Introducción
Introducción
En la actualidad, el aprendizaje del idioma inglés no es privativo de las carreras humanistas, se ha convertido en una herramienta necesaria para la formación profesional y la llave de acceso a la información y el conocimiento más actual, ya que la tecnología se desarrolla en países angloparlantes y las novedades –científicas, económicas y sociales– se informan primero en inglés. La lectura como herramienta de aprendizaje se convierte en indispensable en el crecimiento académico así como en el profesional.
El presente hipertexto está formado por 4 unidades de actividades de comprensión de textos diseñadas en un contexto de los Fundamentos de los Modelos Psicoterapéuticos. Las actividades están dirigidas a los alumnos de la Maestría en Psicología con el propósito de desarrollar en ellos las estrategias de lectura académica. De manera que utilicen sus conocimientos previos para el cumplimiento de diferentes objetivos simultáneamente.