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dc.contributor.authorALEJANDRA MOYSEN CHIMALen_EU
dc.contributor.authorBRENDA GUADALUPE MORALES SALINASen_EU
dc.contributor.authorJULIETA CONCEPCION GARAY LOPEZen_EU
dc.contributor.authorPATRICIA BALCAZAR NAVAen_EU
dc.contributor.authorGLORIA MARGARITA GURROLA PEÑAen_EU
dc.contributor.authorELIZABETH ESTRADA LAREDOen_EU
dc.contributor.authorMARTHA CECILIA VILLAVECES LÓPEZen_EU
dc.creatorALEJANDRA MOYSEN CHIMAL-
dc.creatorBRENDA GUADALUPE MORALES SALINAS-
dc.creatorJULIETA CONCEPCION GARAY LOPEZ-
dc.creatorPATRICIA BALCAZAR NAVA-
dc.creatorGLORIA MARGARITA GURROLA PEÑA-
dc.creatorELIZABETH ESTRADA LAREDO-
dc.creatorMARTHA CECILIA VILLAVECES LÓPEZ-
dc.date2016-02-01-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.11799/65575-
dc.descriptionCon respecto a las Conducta Antisociales, Garaigordobil (2005) la define como cualquier conducta que refleje infringir reglas sociales y/o sea una acción contra los demás; entre algunas conductas están romper objetos de otras personas o romper objetos de lugares públicos en la calle, el cine, autobuses, golpear, pelearse o agredir a personas, fumar, beber, falsificar notas, no asistir a la escuela o llegar tarde intencionalmente, copiar en un examen, robar, ensuciar las calles y tirar basura. Los resultados mostraron que de los tres factores que consta, los adolescentes del Valle de Toluca manifiestan más el factor de Retraimiento/Ansiedad, seguido de Aislamiento y por último el factor de Agresividad. En relación a esto Contini et al. (2012) encontraron que el factor Retraimiento/Ansiedad, en un 80.2% de los adolescentes se percibía con un nivel medio o bajo de estas conductas contrario a lo encontrado en el presente estudio; por lo que los adolescentes no auto-percibían dificultades para vincularse con los pares, por el contrario se sentían seguros para establecer vínculos con los otros, contando con recursos psicológicos para afrontar situaciones sociales y de grupo. Sin embargo, un 19.8% de sujetos percibieron dificultades en los vínculos sociales, tales como sentimientos de vergüenza, timidez y ansiedad social (con conductas como sonrojarse o llorar), dificultades que van en la línea de los problemas internos.-
dc.descriptionLa conducta antisocial se refiere a cualquier conducta que refleje infringir reglas sociales, como alguna acción contra los demás, romper objetos que no les pertenecen, pelearse o agredir, fumar, beber, entre otras (Garaigordobil, 2005). El presente estudios tuvo como propósito conocer y comparar las conductas antisociales de los adolescentes estudiantes del nivel medio superior por sexo. Se trabajó con 724 adolescentes (311 hombres y 413 mujeres), los cuales realizan sus estudios de nivel medio superior de primer hasta quinto semestre en escuelas públicas del Valle de Toluca, con un rango de edad de 14 a 17 años. Los participantes viven principalmente con sus padres y hermanos. Se aplicó el Cuestionario de Conducta Antisocial (CCA) de Martorell y González (1992); validado por Casullo (1998), compuesto por un total de 36 ítems, con cuatro opciones de respuesta, integrados en tres factores: Aislamiento, Agresividad y Retraimiento/ansiedad (ítems: 1, 2, 3, 5, 13, 15, 17, 28). Se empleó t student para comparar por sexo y análisis de varianza para realizar comparaciones por edad. De acuerdo con los resultados obtenidos las conductas antisociales que más presentan los adolescentes son: retraimiento/ansiedad, seguido de aislamiento y finalmente agresividad. Al hacer la comparación se encontró que las mujeres perciben tener más conductas de retraimiento/ansiedad.-
dc.languagespa-
dc.publisherIntersiquis 2016 www.psiquiatria.com-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0-
dc.sourceISSN 1137-3148-
dc.subjectestudiantes universitarios-
dc.subjectconductas antisociales-
dc.subjectinfo:eu-repo/classification/cti/4-
dc.titleConductas antisociales en estudiantes del nivel medio superior del valle de toluca-
dc.typearticle-
dc.audiencestudents-
dc.audienceresearchers-
item.fulltextNo Fulltext-
item.grantfulltextnone-
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