http://hdl.handle.net/20.500.11799/22026 2026-04-11T11:57:31Z http://hdl.handle.net/20.500.11799/142644 EL AUTODIDACTISMO COMO CULTURA PARA REFORZAR EL APRENDIZAJE DE UNA LENGUA EXTRANJERA Huerta Castañeda, Michelle Margarita El presente trabajo de investigación es un ensayo académico que gira en torno a argumentar sobre la pertinencia de fomentar el autodidactismo como cultura de los estudiantes de la Licenciatura en Lenguas de la Unidad Académica Profesional Huehuetoca de la Universidad Autónoma del Estado de México. A través de tres subtítulos a manera de capítulos en el ensayo se argumenta sobre lo que es el autodidactismo y sus pormenores, el uso de diversos recursos para su fomento, la relación de la teoría del conectivismo con el autodidactismo y la sugerencia de la implementación de plataformas y aplicaciones en la clase de lenguas para su promoción. Se espera con esta propuesta ofrecer un compilado de la información del tema, así como, de los recursos para su posible fomento y sugerencia para los estudiantes que quieran aprender una lengua extranjera. 0025-03-25T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.11799/142643 Pronóstico del precio de acciones del S&P/BMV Sector Selecto de Bienes de Consumo Básico a través de bosques aleatorios con razones financieras García González, Leonardo Daniel Este estudio implementa el método de Bosques Aleatorios para pronosticar los precios de las acciones del índice S&P/BMV Sector Selecto de Bienes de Consumo Básico, utilizando razones financieras como variables predictoras. Se analiza la estructura y relevancia del índice en el mercado bursátil mexicano, destacando su impacto en la economía nacional. Además, se introduce el aprendizaje automático y los Bosques Aleatorios, explicando su funcionamiento y ventajas sobre otros modelos predictivos. La metodología se desarrolla en el software R con la paquetería randomForest, aplicándose a datos financieros de las empresas del índice. Se realiza un análisis de correlación para seleccionar las variables más relevantes y estimar los modelos óptimos de Bosques Aleatorios. Para evaluar el rendimiento del modelo, se emplean diversas métricas y se aplica un intervalo de confianza al RMSE para enmarcar lo mejor posible el error. Finalmente, se presentan los pronósticos de cada una de las acciones que conforman el índice S&P/BMV Sector Selecto de Bienes de Consumo Básico y se comentan los resultados obtenidos. 2025-07-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.11799/141474 Nota estructurada como instrumento de inversión a corto plazo en México Ceron Andoney, Frida Guadalupe En el presente trabajo de investigación se realiza la valuación de una Nota Estructurada Call Spread. La Nota está compuesta por un bono cupón cero con tasa de rendimiento CETES 182 y un portafolio de inversión sobre una opción europea tipo Call respecto al Índice de Precios y Cotizaciones de la Bolsa Mexicana de Valores (IPC S&P BMV) y sus componentes. 2024-10-24T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.11799/137476 Disgrafía: un estudio de caso exploratorio Duarte Plata, Daniel; Torales Aragón, César Gamaliel; Martínez Valencia, Eduardo La presente investigación se enfoca en explorar los diferentes tipos de errores de escritura que una niña de nueve años. Dicha exploración se llevará a cabo a través de la elaboración y la aplicación de ocho sesiones, cuyo contenido de consta de ejercicios de índole «dirigidos y específicos», una vez que se hayan encontrado todos los errores de escritura se procederá a clasificarlos de acuerdo con el tipo de error que éstos representan. Igualmente, a lo largo de ésta investigación se abordarán diferentes temas, como el proceso de adquisición de la lengua materna de un niño, el desarrollo y la adquisición de la escritura de una persona, hasta llegar a las definiciones de: dislexia, disgrafía y disortografía. La metodología de esta investigación es meramente cualitativa, dado que sólo se ha hecho el análisis de los datos obtenidos durante las ocho sesiones de exploración. Trabajo colectivo de tesis sobre la detección de problemas de aprendizaje de la lengua materna (disgrafía), su clasificación y sugerencias para su habilitación. 2023-01-04T00:00:00Z