Administrativa
http://hdl.handle.net/20.500.11799/40872
2024-03-29T14:37:38ZEfectos a corto plazo de un tratamiento de hipnoterapia para la ansiedad
http://hdl.handle.net/20.500.11799/138911
Efectos a corto plazo de un tratamiento de hipnoterapia para la ansiedad
Trejo García, Orlando Javier; Nuño-Gutiérrez, Bertha L.; Rodríguez Pérez, María Elena
El objetivo fue evaluar el efecto a corto plazo de un tratamiento de hipnoterapia sobre la ansiedad. Se diseñó un estudio pre-posprueba con 20 participantes. La variable independiente fue el tratamiento de hipnoterapia de seis sesiones semanales en modalidad individual-grupal y dos sesiones grupales de seguimiento. La variable dependiente fueron los síntomas de la ansiedad evaluada con el Inventario de Ansiedad de Beck en cinco evaluaciones. Se identificaron diferencias entre la evaluación basal y todas las subsecuentes con efectos grandes. Se encontraron diferencias significativas en la ansiedad cognitiva por sexo y edad; las mujeres reportaron mayor puntaje, así como los participantes menores de 25 años. El estudio demostró que el tratamiento redujo los síntomas de la ansiedad a lo largo de las evaluaciones con un efecto grande. No se identificaron diferencias entre la tercera aplicación y los seguimientos, lo que sugiere que el efecto del tratamiento se extendió a lo largo del tiempo.
2023-09-27T00:00:00ZANÁLISIS DESCRIPTIVO DE LA VIOLENCIA VIRTUAL QUE EXPERIMENTAN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
http://hdl.handle.net/20.500.11799/66631
ANÁLISIS DESCRIPTIVO DE LA VIOLENCIA VIRTUAL QUE EXPERIMENTAN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
Nieto Ugalde, Iván
La presente investigación tuvo como objetivo conocer las estrategias que las parejas utilizan para conservar su relación. Para ello se trabajó con una muestra no probabilística por cuota compuesta por 200 participantes divididos equitativamente por sexo (100 hombres y 100 mujeres) de la ciudad de Toluca, Estado de México los cuales tenían un mínimo de 5 años de relación e hijos. Se les aplicó un cuestionario que consta de 9 preguntas abiertas relacionadas con las estrategias de conservación de la pareja. La aplicación se realizó de manera individual en forma de entrevista semiestructurada, en las instalaciones del DIF estatal. De acuerdo con los resultados obtenidos mediante un análisis de contenido se encontró que los hombres consideran que para conservar la relación de pareja deben trabajar para atender las necesidades básicas del hogar, tener atenciones y sentirse protegidos. Respecto de lo que considera que su pareja debe hacer para conservar la relación deben tener la comida, la ropa y la casa limpia.
Cuando la persona decide comenzar una relación de pareja hay una serie de experiencias, agradables, desconocidas o inesperadas con el propósito de satisfacer necesidades biológicas, psicológicas y socioculturales
Por lo tanto surge el interés de realizar la presente investigación para estudiar a parejas con el objetivo de conocer las estrategias que utilizan para conservar la relación con la pareja.
Se consideraron los temas de pareja, el amor, costumbre y conveniencia, además de los elementos que propician la estabilidad y conservación de la pareja, debido a que en la actualidad se observa cada vez más fracasos en las relaciones de parejas, madres solteras, divorcios, por carecer de habilidades, madurez o estrategias.
La metodología que se consideró para el estudio fue cualitativa. Se realizó una entrevista semiestructurada con nueve reactivos.
2015-10-01T00:00:00ZESTRATEGIAS DE LA CONSERVACIÓN EN LA RELACIÓN DE PAREJA
http://hdl.handle.net/20.500.11799/66630
ESTRATEGIAS DE LA CONSERVACIÓN EN LA RELACIÓN DE PAREJA
Toledo Ortíz, Pedro
La presente investigación tuvo como objetivo conocer las estrategias que las parejas utilizan para conservar su relación. Para ello se trabajó con una muestra no probabilística por cuota compuesta por 200 participantes divididos equitativamente por sexo (100 hombres y 100 mujeres) de la ciudad de Toluca, Estado de México los cuales tenían un mínimo de 5 años de relación e hijos. Se les aplicó un cuestionario que consta de 9 preguntas abiertas relacionadas con las estrategias de conservación de la pareja. La aplicación se realizó de manera individual en forma de entrevista semiestructurada, en las instalaciones del DIF estatal. De acuerdo con los resultados obtenidos mediante un análisis de contenido se encontró que los hombres consideran que para conservar la relación de pareja deben trabajar para atender las necesidades básicas del hogar, tener atenciones y sentirse protegidos. Respecto de lo que considera que su pareja debe hacer para conservar la relación deben tener la comida, la ropa y la casa limpia.
Cuando la persona decide comenzar una relación de pareja hay una serie de experiencias, agradables, desconocidas o inesperadas con el propósito de satisfacer necesidades biológicas, psicológicas y socioculturales
Por lo tanto surge el interés de realizar la presente investigación para estudiar a parejas con el objetivo de conocer las estrategias que utilizan para conservar la relación con la pareja.
Se consideraron los temas de pareja, el amor, costumbre y conveniencia, además de los elementos que propician la estabilidad y conservación de la pareja, debido a que en la actualidad se observa cada vez más fracasos en las relaciones de parejas, madres solteras, divorcios, por carecer de habilidades, madurez o estrategias.
La metodología que se consideró para el estudio fue cualitativa. Se realizó una entrevista semiestructurada con nueve reactivos.
2015-05-01T00:00:00ZÍNDICE GLOBAL DE ACOSO ESCOLAR EN UNA SECUNDARIA PERTENECIENTE AL MUNICIPIO DE SAN ANTONIO LA ISLA ESTADO DE MÉXICO
http://hdl.handle.net/20.500.11799/66629
ÍNDICE GLOBAL DE ACOSO ESCOLAR EN UNA SECUNDARIA PERTENECIENTE AL MUNICIPIO DE SAN ANTONIO LA ISLA ESTADO DE MÉXICO
González Alcala, María Teresa
El objetivo del presente estudio es identificar el índice global de acoso escolar, que se presenta dentro de una escuela secundaria perteneciente al Valle de Toluca. Para lo cual se llevó a cabo un estudio descriptivo, se trabajó con 100 alumnos, hombres y mujeres, en un rango de edad de entre 13 a 15 años. Se les aplicó el instrumento de Acoso Escolar, elaborado por Piñuel y Oñate (2006), se elaboró una base de datos en el SPSS IBM versión 20 para el análisis de resultados, obteniendo estadística descriptiva (media y desviación estándar) por hombres y mujeres de las escalas del instrumento de acoso escolar y el índice global.
El bullying o acoso escolar es un fenómeno mundial que en los últimos años ha tenido un gran impacto en nuestro país, la muerte de estudiantes motivada en ocasiones por sus propios compañeros de grupo, hace de interés común el investigar a fondo este fenómeno, que no solo afecta a los implicados de forma directa y es la imagen de un deterioro social que afecta a los niños, adolescentes, adultos; tanto alumnos como profesores y directivos de las escuelas.
Los resultados muestran que los indicadores del acoso que más se presentan en los estudiantes de Secundaria son: hostigamiento, la agresión, la manipulación social.
2015-09-01T00:00:00Z