http://hdl.handle.net/20.500.11799/40913 2026-04-08T20:56:06Z http://hdl.handle.net/20.500.11799/143923 MATERIAL DIDÁCTICO PARA EL TRATAMIENTO DE REPRESENTACIONES DE ESTUDIANTES DE FLE SOBRE LOS HABLANTES FRANCÓFONOS  Giesseler Colín, Yadira La presente investigación está destinada al descubrimiento y al tratamiento de representaciones de estudiantes de FLE (francés como lengua extranjera) sobre los hablantes francófonos, a través de materiales didácticos diseñados para instaurar un dialogo intercultural dentro del aula. El contexto en el que se incrusta este trabajo corresponde a un centro privado de lenguas ubicado al sur de la Ciudad de México, en su modalidad virtual. Integrar la enseñanza de la Cultura en el aula de FLE es un desafío para docentes y diseñadores de métodos de lengua, ya que estos métodos son recursos clave en la enseñanza de segundas lenguas. Ha existido un interés por combinar el contenido lingüístico con aspectos de la cultura meta para generar impacto en los estudiantes. 2025-10-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.11799/143922 ENSEÑANZA DEL INGLÉS A ALUMNOS EN EDAD ESCOLAR CON ESPECTRO AUTISTA: ESTUDIO DE CASO DE UN ALUMNO EN UN CENTRO CAM Zarco Moreno, Alejandra Este estudio investiga la eficacia de un programa de intervención bimodal para mejorar la comunicación y las habilidades sociales en niños no verbales con trastorno del espectro autista (TEA). Utilizando un diseño cuasiexperimental, se seleccionó a un niño de 5 a 6 años de un colegio especializado en educación inclusiva. La intervención temprana y adecuada es esencial para mejorar la calidad de vida de los niños con TEA y sus familias. Diversos estudios han demostrado que los programas de intervención educativa y terapéutica pueden tener un impacto positivo en el desarrollo de habilidades comunicativas y sociales (Dawson et al., 2010; Rogers & Vismara, 2008). En este contexto, surge la necesidad de explorar metodologías innovadoras que puedan abordar las complejas necesidades de estos niños de manera efectiva. 2025-11-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.11799/143921 PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA LA PRONUNCIACIÓN DE VERBOS REGULARES EN PASADO EN INGLÉS Fuentes Gonzales, Iris Guadalupe El trabajo se enfoca en la importancia de la enseñanza de la pronunciación de los verbos regulares en pasado en inglés. El aprendizaje de una lengua extranjera requiere tiempo y dedicación, particularmente para el desarrollo de una pronunciación para lograr una comunicación efectiva entre el emisor y el receptor. El aprendizaje de lenguas extranjera es un proceso que conlleva tiempo y dedicación por parte de los estudiantes; pero, también es cierto que los profesores deben tener dentro de sus prioridades que sus alumnos desarrollen una pronunciación adecuada en la lengua meta, en este caso particular, de los verbos regulares en pasado en inglés, por ejemplo, que identifiquen las diferencias entre la lengua que están aprendiendo y su lengua materna, y sean conscientes cuando existan diferencias entre ambas lenguas. 2025-11-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.11799/143920 DESEMPEÑO COMO DOCENTE DE ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA EN EL PERIODO DE ENERO 2022 A DICIEMBRE DE 2023 Araujo Dávila, Fabiola This report aims to present the compendium and results obtained from work experience in a non-profit Salvadorian organization in Manassas, Virginia, working on the project of teaching Spanish as a second language to kids from six to nine years old born in the United States of America and whose parents are immigrants from El Salvador, to help them improve specific linguistic skills in Spanish because they had never been formally taught this language. El presente trabajo corresponde a una memoria de experiencia laboral, cuyo objetivo es exponer el compendio y resultados obtenidos de la práctica profesional como docente de español para niños en la organización salvadoreña llamada COSALVA (Consejo Salvadoreño Americano) con sede en la ciudad de Manassas, Virginia. Dicha entidad es una organización sin fines de lucro, la cual implementa proyectos de arte, cultura y deporte para unir y empoderar a la comunidad latina residente de la misma área ya mencionada 2025-04-01T00:00:00Z