http://hdl.handle.net/20.500.11799/6508 2026-04-11T04:26:29Z http://hdl.handle.net/20.500.11799/18983 Indicadores alternativos para el análisis cienciométrico de la actividad científica y tecnológica a partir de redalyc.org: el caso de México Aguado-López, Eduardo; Becerril-García, Arianna; Brito-Cruz, Luis Se exponen algunos avances cienciométricos en cuanto al uso de indicadores alternativos en el caso de redalyc.org, al tiempo que se presentan las principales características que tiene dicha base de datos en acceso abierto. Además, se esbozan los primeros resultados tangibles del estudio longitudinal aplicado a los artículos publicados por México, según un modelo de análisis centrado en entidades de producción y comunicación de la ciencia. 2014-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.11799/18982 Redalyc. A Platform of Visibility for the Scientific Production. Published in open Access ibero-American journals Aguado López, Eduardo; BECERRIL GARCIA, ARIANNA Today, the use of technological platforms that modify scientific production, communication, and practices of knowledge legitimization have gained greater relevance, particularly since the development of diverse regional initiatives that have been consolidating their on-line digital archives and libraries. These initiatives have had the goal of increasing the visibility of, and access to, the knowledge contained in the papers generated by universities and research centers whose purpose is to contribute to scientific debate, and who wish to do so in accordance to the disciplinary and social particularities of their respective national and regional agendas... 2014-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.11799/6643 La Recuperación del Observador en la Construcción del Dato: Una lectura constructivista Aguado López, Eduardo; ROGEL SALAZAR, ROSARIO Hay pocas cosas que hayan sucitado tantos debates y polarizado significativamente la discusión de las ciencias sociales como el asunto de la medición . Desde su inicio la discusión sobre la pertinencia y las posibilidades de la cuantificación como forma de conocimiento de la realidad se gestó en medio de la exigencia en la adquisición del status de cientificidad. sin embargo en la actualidad, esta reflexión adquiere nuevas dimensiones. 2004-01-01T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.11799/6638 Educación de adultos y desarrollo rural: reflexión en torno a la incidencia de las prácticas educativas de los organismos gubernamentales PIECK GOCHICOA, ENRIQUE; Aguado López, Eduardo en el marco de las critica condiciones que enfrenta la sociedad actual, misma que vive constantes movimientos y en donde los cambios son impredecibles, hablar de Educación de adultos es hablar de un campo de trabajo en muchos sentidos trastocado. Si bine la educación ha tenido un crecimiento explosivo en las últimas décadas no solo como resultado de la dramática situación educativa en la que la mayor parte de la población adulta se encuentra, si no en general por las difíciles y agobiantes condiciones de vida de nuestras sociedades, actualmente este tipo de educacion parece enfrentar un cierto repliegue. El entusiasmo, optimismo, talento y creatividad crecientes que permitieron configurar un campo caracterizado por la innovación generalizada en el desarrollo de innumerables propuestas de trabajo educativo con adultos, hoy están siendo repensadas ante el hecho de que las expectativas no siempre se alcanzaron. 1992-01-01T00:00:00Z