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<title>Secretaría de Difusión Cultural</title>
<link>http://hdl.handle.net/20.500.11799/21950</link>
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<pubDate>Mon, 27 Jul 2026 22:33:38 GMT</pubDate>
<dc:date>2026-07-27T22:33:38Z</dc:date>
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<title>LA NOCHE DE LOS&#13;
ASESINOS,&#13;
DE JOSÉ TRIANA:&#13;
Una revisión de los movimientos&#13;
políticos, sociales y culturales de Cuba</title>
<link>http://hdl.handle.net/20.500.11799/144266</link>
<description>LA NOCHE DE LOS&#13;
ASESINOS,&#13;
DE JOSÉ TRIANA:&#13;
Una revisión de los movimientos&#13;
políticos, sociales y culturales de Cuba
Colín Medina, Heladio
Heladio Colín Medina propone un acercamiento a la sobresaliente pieza teatral cubana: La noche de los asesinos, de José Triana; para ello, presenta datos biográficos y bibliográficos de Triana, enfatizando los problemas a los que se enfrentó con la publicación de su texto. Asimismo, aborda los conceptos de pieza, farsa, metateatro y puesta en abismo, además de proponer una lectura simbólica de la obra, tomando en cuenta la postura política de José Triana con respecto a los gobiernos de Fulgencio Batista y Fidel Castro, el juego de “la lipidia” desarrollado en Oriente y las “Palabras a los intelectuales” de Fidel Castro, a fin de ofrecer una propuesta artística y poético-dramática del texto de Triana.
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<pubDate>Mon, 13 Jul 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/20.500.11799/144266</guid>
<dc:date>2026-07-13T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Sabiduría en Abya Yala</title>
<link>http://hdl.handle.net/20.500.11799/144202</link>
<description>Sabiduría en Abya Yala
Saladino García, Alberto
En este libro, el doctor Alberto Saladino García plantea la urgencia de construir, con enfoque integrador, la primera exposición sobre historia de la filosofía, de la ciencia y de la tecnología americana, con base en los esfuerzos y resultados de investigaciones de quienes han sumado aportes a la historia local, nacional y regional especializada en aquellas disciplinas. Implica el reto de subsanar la inexistencia de historias de la filosofía, de la ciencia y de la tecnología e intenta transitar, con cierta imparcialidad, por una concepción dialéctica como base teórica transdisciplinar para explicar la relación complementaria entre los tipos de saber predominantes de la cultura, la filosofía, la ciencia y la tecnología.
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<pubDate>Mon, 22 Jun 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
<guid isPermaLink="false">http://hdl.handle.net/20.500.11799/144202</guid>
<dc:date>2026-06-22T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Huella en el horizonte</title>
<link>http://hdl.handle.net/20.500.11799/144191</link>
<description>Huella en el horizonte
Díaz de la Vega Alamazán, José Clemente
Huella en el horizonte. Breve antología es una obra que enriquece el legado espiritual de nuestro Estado. En sus páginas discurren grandes próceres y revolucionarios como el internacionalista licenciado Isidro Fabela, quien fue gobernador en tiempos aciagos y logró poner a la vanguardia al Estado de México en todos los rubros, impulsando la educación y la cultura en forma prioritaria.&#13;
Grandes próceres de México están presentes en este libro, así como la preocupación del autor por el campo y los campesinos. Aguirre Benavides, el descubridor del barbasco, Ángel María Garibay y muchos más, así como sus más importantes cuentos y relatos magistrales de temática social.
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<pubDate>Mon, 22 Jun 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2026-06-22T00:00:00Z</dc:date>
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<title>Humanidades y educación para una cultura de paz</title>
<link>http://hdl.handle.net/20.500.11799/143962</link>
<description>Humanidades y educación para una cultura de paz
Barrios Arias, Criseida; Contreras Colmenares, Adrián Filiberto; Sarraute Requesens, María Magdalena; Delgado Coellar, Alma Elisa; Fragoso Susunaga, Claudia
La obra constituye una aportación relevante al debate contemporáneo sobre la cultura de paz desde el ámbito de las humanidades y la educación superior. A través de una mirada crítica y transdisciplinaria, el libro propone comprender la paz como una construcción cultural, ética y social que se configura en las prácticas educativas, artísticas y comunitarias. Sus capítulos analizan las diversas formas de violencia directa, estructural y simbólica que atraviesan las sociedades actuales y plantean alternativas pedagógicas orientadas al diálogo, la inclusión y la justicia social. El volumen se distingue por articular la reflexión teórica y praxis educativa, ofreciendo marcos conceptuales, estudios de caso y propuestas metodológicas aplicables en contextos universitarios. Dirigida a docentes, investigadores, estudiantes y gestores culturales, así como público de interés temático, la obra reafirma el papel de la universidad como espacio privilegiado para la formación de ciudadanía crítica y fortalecimiento del tejido social. Se trata de un libro oportuno y necesario, que convoca a repensar el sentido humanista de la educación y su responsabilidad en la construcción de una cultura de paz sostenible.
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<pubDate>Sun, 01 Mar 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2026-03-01T00:00:00Z</dc:date>
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