http://hdl.handle.net/20.500.11799/21971 Sun, 11 Oct 2026 02:45:10 GMT 2026-10-11T02:45:10Z http://hdl.handle.net/20.500.11799/144483 Fear as a sexual expresión in Mexican women experiencing emergenging adulthood Bárcenas García, Carmen isabel; González Escobar, Sergio; González Arratia López Fuentes, Norma Ivonne; Meda Lara, Rosa Martha Female sexuality during emerging adulthood represents a period of identity, relational, and sexual exploration that may be shaped by experiences of fear, influencing how women live and interpret their sexual encounters. The aim of this study was to interpret fear as a sexual expression among Mexican emerging adult women. A qualitative, empirical, cross-sectional, and interpretive study was conducted using a hermeneutic approach. Fifteen sexually active, single women aged 18 to 29 years were recruited through purposive sampling until theoretical saturation was achieved. Data were collected through semistructured interviews and analysed using hermeneutic content analysis. Findings revealed that sexual fear among Mexican women is structured across three phases of the sexual experience: initial, transitional, and post-sexual. Fears emerged in association with sexual inexperience, bodily insecurity, coercion, sexual compliance, fear of romantic attachment, vaginal pain, anorgasmia, guilt, dissatisfaction, unplanned pregnancy, and sexually transmitted infections. Fear constitutes a central expression within the sexual experience of Mexican women, shaping how they interpret their bodies, regulate desire, and establish affective bonds. These findings lay the groundwork for developing a quantitative instrument to assess female sexual fears in emerging adult populations. Fri, 11 Sep 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.11799/144483 2026-09-11T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.11799/144342 Percepción de la crianza parental y resiliencia como factores que predicen la salud mental positiva en adolescentes Peña Ríos, Sandra Luz La salud mental es el punto de partida para desarrollar plenamente el potencial humano, establecer y alcanzar metas personales, así como lograr la satisfacción en la vida. La salud mental en la adolescencia es crucial debido a su valor funcional, adaptativo y decisivo para las siguientes etapas del desarrollo humano. Derivado del enfoque salutogénico del que emerge la Psicología Positiva, resalta el constructo salud mental positiva que tiene su origen en diversas fuentes. Una de esas fuentes está relacionada con la interacción bidireccional entre padres e hijos, siendo la percepción crianza parental durante la adolescencia fundamental en el desarrollo psicológico. Paralelamente, los padres estimulan y enriquecen la resiliencia, capacidad que sirve como un factor protector ante conductas y factores de riesgo inherentes a esta etapa. El presente estudio tuvo como principal objetivo predecir la salud mental positiva a partir de los factores percepción de la crianza parental y resiliencia en adolescentes a través del enfoque mixto de la investigación. La fase cuantitativa evaluó a 426 adolescentes, revelando un nivel medio de SMP. Los resultados indicaron que los jóvenes perciben mayor interés, apoyo y orientación por parte de sus madres. Mediante un análisis de regresión lineal múltiple, se demostró que el modelo explica el 51.6% de la SMP: los factores de protección internos de la resiliencia aportan el 48.5%, mientras que el interés del padre y de la madre explican el 2.2% y 0.6%, respectivamente. De forma complementaria, la fase cualitativa (basada en la Teoría Fundamentada con ocho participantes) evidenció que las familias transitan hacia dinámicas más equitativas sin perder la jerarquía parental. El bienestar adolescente se nutre del interés de los padres —ya sea presencial o mediante herramientas digitales—, la supervisión de reglas, el fomento de la toma de decisiones y, de manera crucial, las expresiones de afecto físico y emocional. Se encontró que la resiliencia y la crianza parental son variables determinantes que explican en gran medida la SMP en los adolescentes. El bienestar está íntimamente ligado a la convivencia familiar, por lo que es prioritario intervenir en los conflictos del hogar. Los adolescentes asertivos, capaces de establecer límites y pedir ayuda, muestran una resiliencia significativamente mayor. Se concluye que la Psicología Positiva constituye un marco teórico idóneo para abordar la salud mental contemporánea, demostrando que la resiliencia y un entorno familiar afectivo y estructurado es el mejor catalizador para la SMP. Wed, 12 Aug 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.11799/144342 2026-08-12T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.11799/144200 Percepción de la Crianza parental en adolescentes de la zona metropolitana de Toluca, Estado de México. Peña Ríos, Sandra Luz; Hans, Oudh van Barneveld; Perla Shiomara, Del Carpio Ovando; Norma Ivonne González Arratia López Fuentes, /; Brenda, Rodríguez Aguilar El objetivo de este artículo fue analizar la percepción de la crianza parental en adolescentes de la zona metropolitana de Toluca, Estado de México. Se realizó un estudio cualitativo con diseño de teoría fundamentada, utilizando como técnicas la entrevista semiestructurada y la autobiografía. Participaron 8 adolescentes provenientes de familias biparentales, 4 mujeres y 4 hombres, de 15 a 18 años de edad. El trabajo de campo se realizó entre octubre de 2023 y marzo de 2024. Los resultados muestran que los adolescentes perciben interés parental a través de preguntas sobre sus actividades cotidianas, la supervisión y el establecimiento de reglas y límites, incluso mediante el uso de herramientas digitales como WhatsApp. Asimismo, identifican el afecto físico y emocional, la escucha, el apoyo en la toma de decisiones y la promoción de responsabilidades como expresiones de apoyo parental. También se observó una transición de roles tradicionales hacia formas más equitativas de interacción entre padres y madres, aunque persisten estructuras jerárquicas y diferencias de género en la percepción de la cercanía con cada progenitor. Se concluye que los dispositivos electrónicos constituyen herramientas ambivalentes, pues favorecen tanto la supervisión como el distanciamiento familiar, mientras que las muestras de afecto y la escucha activa continúan siendo componentes fundamentales para el bienestar de los adolescentes. Thu, 18 Jun 2026 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.11799/144200 2026-06-18T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.11799/144192 Creación de una Cátedra UNESCO, en una institución pública, el caso de la UAEMEX Delgadillo Guzmán, Leonor Guadalupe La presente investigación documental es un análisis histórico de la Cátedra UNESCO Vulnerabilidad e Inclusión Social (CUVIS) establecida en la Universidad Autónoma del Estado de México, cuyo propósito es favorecer el cumplimiento de las metas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible 4.5 y 4.7. Para su desarrollo se utilizaron fuentes primarias que describen su contexto, surgimiento, trayectoria, contribuciones y esfuerzos. Se concluye que el esquema colegiado y colaborativo de las universidades es la clave para desarrollar una agenda que contempla diferentes frentes de ejecución educativa, de la mano con las autoridades en funciones, la comunidad estudiantil y la ciudadanía a nivel global. Revista Iberoamericana de las Ciencias Sociales y Humanísticas. Mon, 30 Jun 2025 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.11799/144192 2025-06-30T00:00:00Z