Eventos http://hdl.handle.net/20.500.11799/40693 Sat, 11 Apr 2026 21:02:06 GMT 2026-04-11T21:02:06Z Panel de Discusión: Revisión por pares y evaluación de la investigación en contexto de Acceso Abierto y bienes comunes científicos http://hdl.handle.net/20.500.11799/111188 Panel de Discusión: Revisión por pares y evaluación de la investigación en contexto de Acceso Abierto y bienes comunes científicos Panel UNESCO; CLACSO/FOLEC; Universidad del Cuyo; UAEM/Redalyc Fri, 01 Oct 2021 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.11799/111188 2021-10-01T00:00:00Z Programa de Semana de Acceso Abierto 2024 http://hdl.handle.net/20.500.11799/94870 Programa de Semana de Acceso Abierto 2024 Oficina de Conocimiento Abierto La Universidad Autónoma del Estado de México a través de la Secretaría de Investigación y Estudios Avanzados y la Oficina de Conocimiento Abierto les hacen una cordial invitación al evento de la Semana Internacional de Acceso Abierto 2024 "La comunidad frente a la comercialización" Tue, 01 Oct 2024 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.11799/94870 2024-10-01T00:00:00Z Nuevas formas de comunicar ciencia. Actividad final, curso taller http://hdl.handle.net/20.500.11799/59233 Nuevas formas de comunicar ciencia. Actividad final, curso taller Oficina de Conocimiento Abierto, / Misión de la UAEM Desde su fundación, genera, estudia, preserva, transmite y extiende el conocimiento universal, estando en todo tiempo y circunstancia al servicio de la sociedad. Fri, 01 Jan 2016 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.11799/59233 2016-01-01T00:00:00Z Diplomado Superior en Competencias Informacionales para la Comunicación Científica_Justificación http://hdl.handle.net/20.500.11799/58169 Diplomado Superior en Competencias Informacionales para la Comunicación Científica_Justificación Oficina de Conocimiento Abierto El devenir histórico de la Universidad Autónoma del Estado de México en materia de generación de conocimiento científico se remota a los años 50, desde entonces no ha dejado de generar productos científicos en soportes documentales, tales como: boletines informativos, folletos, gacetas, acuerdos, guías de estudio, etc. Ante esto, el principal documento de investigación, a lo largo del tiempo, ha sido el trabajo terminal de investigación en el grado académico en el posgrado. Fri, 01 Jan 2016 00:00:00 GMT http://hdl.handle.net/20.500.11799/58169 2016-01-01T00:00:00Z