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  • Gaudibilidad y depresión en estudiantes universitarios de Coahuila 
    Valdés-García, Karla Patricia; Sánchez-Loyo, Luis Miguel; Padrós Blázquez, Ferrán; Ambriz Delgadillo, Luis Eduardo; Hermosillo-De la Torre, Alicia Edith (Revista de Psicología de la Universidad Autónoma del Estado de México, 2023-06-05)
    La depresión representa un problema de salud mundial y afecta significativamente a universitarios. El objetivo del estudio fue identificar correlaciones y diferencias por sexo entre gaudibilidad y síntomas depresivos en ...
  • Gestión de la convivencia escolar en educación básica: percepción de los padres 
    MENDOZA GONZALEZ, BRENDA; BARRERA BACA, ALFREDO (Revista Electrónica de Investigación Educativa, 2018-04-01)
    El objetivo de esta investigación –descriptiva con diseño transversal– fue conocer la percepción de los padres de familia respecto a las estrategias para atender episodios del comportamiento agresivo entre estudiantes y ...
  • Gestión Deportiva Sustentable 
    Albarrán Jardón, Edwin Román (Revista Pensamiento Libre, 2020-11-01)
    La tendencias deportivas ecológicas (TDE) son un fenómeno por el que los gestores deportivos deben generar acciones clave para garantizar una reeducación ambiental en las instalaciones deportivas o bien en los escenarios ...
  • Gestión Social y Vinculación entre la Facultad de Cienicas de la Conducta y el Sector Productivo en estancias profesionales 
    Dávila Colín, Jocelyn (Universidad Autónoma del Estado de México, 2022-04-01)
    La gestión social y la vinculación entre la Facultad de Ciencias de la Conducta y el sector productivo respecto a las estancias profesionales de los estudiantes, representa el primer cercamiento al ámbito laboral, pues ...
  • Gestión y Marco de Convivencia Escolar: percepción del profesorado 
    Arellano González, Liliana (Universidad Autónoma del Estado de México, 2019-06-07)
    a presente tesis tiene por objetivo general conocer la gestión a partir de la percepción del profesorado en educación primaria y secundaria, participaron 24 maestros de educación primaria y secundaria. Se utilizó la escala ...
  • Gobernanza de la seguridad pública en la edificación de la identidad sociopolítica. 
    Carreón Guillén, Javier; García Lirios, Cruz; QUEZADA CASTRO, ABIGAIL; Pérez Hernández, Griselda (Revista de Psicología de la Universidad Autónoma del Estado de México, 2017-07-10)
    En virtud de que la participación civil ha sido incluida en la seguridad pública, el objetivo del presente estudio fue establecer un Índice de Encuadre de la Inseguridad Civil ante la procuración del delito y la impartición ...
  • GRUPOS VULNERABLES E INCLUSIÓN SOCIAL 
    Delgadillo, Leonor (2022)
  • Guia de Evaluación Bases Biológicas del Comportamiento 
    Urcid Velarde, Saul; Villalobos Monroy, Guadalupe; Olvera Valverde, Julio Alonso (Universidad Autónoma del Estado de México, 2019-07-12)
    La Guía de Evaluación del Aprendizaje de la Unidad de Aprendizaje Bases Biológicas del Comportamiento, tiene como propósito evaluar las actividades realizadas por los estudiantes, para efectos de cumplir con los objetivos ...
  • Guía de evaluación del aprendizaje: Historia de Trabajo Social 
    Diana, Franco Alejandre; Oseguera Sánchez, Carlos Augusto; Vilchis Mora, Felipe de Jesús (Universidad Autonoma del Estado de México, 2019-07-12)
    Comparar las tesis que dan cuentan del origen del Trabajo Social, a través del análisis de la postura tradicional, capitalista y de la modernidad, con la finalidad de comprender el desarrollo histórico de Trabajo Social, ...
  • Guía pedagógica bases biológicas del comportamiento 
    Villalobos Monroy, Guadalupe; Urcid Velarde, Saúl (Universidad Autónoma del Estado de México, 2019-06-07)
    1.- La guía pedagógica es un documento que complementa al programa de estudios y no tiene carácter normativo. Proporcionará recomendaciones para la conducción del proceso de enseñanza aprendizaje. Su carácter indicativo ...
  • Guía pedagógica dela Unidad de Aprendizaje: Historia de Trabajo Social 
    Diana, Franco Alejandre; San Juán López, Rebeca (Universidad Autonoma del Estado de México, 2019-06-06)
    Los principios pedagógicos y didácticos empleados para el logro de los objetivos de la unidad de aprendizaje. UA Historia de Trabajo Social, se considera esencial en la formación académica de los alumnos debido a que ...
  • Guía pedagógica dela Unidad de Aprendizaje: Teoría Social 
    Franco Alejandre, Diana; Blanca Lilia, Gaspar del Ángel (Universidad Autonoma del Estado de México, 2019-06-06)
    La guía pedagógica es un documento que complementa al programa de estudios y que no tiene carácter normativo. Proporcionará recomendaciones para la conducción del proceso de enseñanza aprendizaje. Su carácter indicativo ...
  • Habilidades psicoterapéuticas de profesionales en psicología respecto a la intervención psicoterapéutica para hombres bisexuales 
    Olvera-Muñoz, Omar Alejandro; García Villanueva, Jorge (Revista de Psicología de la Universidad Autónoma del Estado de México, 2023-03-07)
    El presente trabajo tuvo como objetivo diagnosticar las habilidades psicoterapéuticas que presenta un grupo de personas egresadas de la licenciatura en psicología, respecto a la intervención psicoterapéutica para hombres ...
  • Habilidades socioemocionales en estudiantes de primaria desde el programa: aprendizajes clave para la educación integral 
    Figueroa Nava, Luz Clarita; Serrano Barquín, Carolina (REVISTA DE PSICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO, 2023-12-06)
    El fomento de habilidades socioemocionales en los sistemas educativos, demanda gran interés ya que estas habilidades y las habilidades cognitivas interactúan y se estimulan mutuamente, así, aumentan las posibilidades de ...
  • HÁBITOS DE ESTUDIO EN ALUMNOS DE LA ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL PROFESOR CARLOS HANK GONZÁLEZ N° 186 
    Peralta Martínez, Carmen (Universidad Autónoma del Estado de México, 2015-04)
    La presente investigación se realizó en la escuela secundaria federal “Profesor Carlos Hank González N° 186, ubicada en San Pablo Autopan. El objetivo principal consistió en la descripción de los hábitos de estudio en ...
  • Hábitos de estudio y estrategias de aprendizaje en alumnos de nivel superior. Propuesta de intervención pospandémia. 
    NAÑEZ JUAREZ, ANDREA PATRICIA; DAVALOS ROMO, MARIA TERESA; MUÑOZ DOMINGUEZ, MIGUEL OMAR; Calvillo-Ríos, Claudia Adriana (Revista de Psicología de la Universidad Autónoma del Estado de México, 2022-01-15)
    Los hábitos de estudio y las estrategias de aprendizaje son aspectos de la educación que permiten mejorar la calidad del aprendizaje. Este trabajo desarrolla una propuesta para que los docentes apoyen a los alumnos en ...
  • HISTORIA Y SOCIEDAD - FACULTAD DE CIENCIAS DE LA CONDUCTA 
    EDUCACIÓN (Facultad de Ciencias de la Conducta, 2003)
  • Hostigamiento y acoso sexual en el trabajo y el mobbing 
    Delgadillo, Leonor (2020)
  • Identidad social y pertenencia al grupo al grupo Scout en miembros de la Asociación de Scouts de México (ASMAC) 
    González Rodríguez, Laura Elena (Revista de Psicología de la Universidad Autónoma del Estado de México, 2022-11-25)
    México mediante la formación de la Asociación de Scouts de México (ASMAC), adopta las enseñanzas del fundador del escultismo Lord Robert Stephenson (B.P.) para elaborar un método de educación no formal para los jóvenes de ...
  • identificación de factores psicosociales en el embarazo adolescente 
    Rojas García, Adelaida; Vergara Cuadros, Adrián Gerardo; García Costilla, Brisa Itzel (Universidad Autónoma del Estado de México, 2022-03-25)
    El embarazo adolescente representa un importante problema de salud pública, debido a que las consecuencias de éste, a temprana edad, impactan negativamente sobre la salud de las mujeres, así como en la de sus hijas e hijos.

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