http://hdl.handle.net/20.500.11799/41042 2026-04-07T23:12:45Z http://hdl.handle.net/20.500.11799/143318 Éter Bernal, Martha Elena Se trata de un documento de apoyo para el docente y el alumno al abordar el tema de éteres contemplado en el plan de estudios de la asignatura de química II del nivel medio superior de la UAEMex 2024-09-25T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.11799/143317 Propiedades Periódicas Bernal, Martha Elena Se trata de un material de apoyo para el docente y el alumno de bachillerato para estudiar el tema de propiedades periódicas, tema contemplado en el plan de estudios de Química I. 2024-09-25T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.11799/138363 Plataforma Tecnológica del GOCONQR como promotor del aprendizaje significativo Gómez del Castillo Garay, Gabriela Para alcanzar un aprendizaje significativo, es necesario utilizar innovadoras y creativas estrategias de aprendizaje. Una estrategia de aprendizaje es un procedimiento (conjunto de pasos o habilidades) que el alumno adquiere y emplea de forma intencional como instrumento flexible para aprender significativamente y solucionar problemas y demandas académicas (Díaz Barriga, Castañeda y Lule, 1986; Hernández, 1991). Estas estrategias son el modo en que enseñamos a nuestros alumnos, su esencia, la forma de aprovechar al máximo sus posibilidades de una manera constructiva y eficiente. GOCONQR Es una plataforma educativa tecnológica, es un entorno de estudio personalizado online que proporciona habilidades para mejorar el aprendizaje, incluye herramientas de aprendizaje que permiten crear, compartir y descubrir Mapas Mentales, Fichas de Estudio, Apuntes Online y Tests, de igual manera se puede planificar el estudio y monitorizar el proceso de aprendizaje en tiempo real, además de conectar con amigos y compañeros y compartir recursos y conocimiento. 2022-05-31T00:00:00Z http://hdl.handle.net/20.500.11799/138362 Empleo de herramientas tecnológicas como un modelador de actitudes y aprendizaje en el alumno Gómez del Castillo Garay, Gabriela; Vega velazco, Stalina; Hernández villegas, Gerardo Las Tics combina lo positivo de la formación presencial (trabajo directo de actitudes y habilidades) con lo mejor de la formación a distancia (interacción, rapidez, economía….), esta mezcla de canales de aprendizaje enriquece el método formativo y permite individualizar la formación a cada uno de los destinatarios y cubrir más objetivos del aprendizaje… es un método de formación multicanal, donde interactúan distintos canales de comunicación, información y aprendizaje, y el alumno participa de forma activa para poder seguir las enseñanzas, razón por la que aprovechará mejor el aprendizaje. 2022-07-05T00:00:00Z