http://hdl.handle.net/20.500.11799/66423 2026-04-19T18:36:28Z 2026-04-19T18:36:28Z ROMERO ROMERO, ARACELI LOPEZ BOTELLO, FELISA YAERIM VAZQUEZPIÑA, MARIA LORENA BALTAZAR JIMENEZ, NATALIA GARCIA PALMAS, MAYELA ANITA SANDOVAL ALMAZAN, RODRIGO LOPEZ BOTELLO, FELISA YAERIM http://hdl.handle.net/20.500.11799/66253 2018-07-17T20:16:53Z 2014-10-01T00:00:00Z

Modelo pedagógico para el asesoramiento académico en entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje de la Universidad Autónoma del Estado de México ROMERO ROMERO, ARACELI; LOPEZ BOTELLO, FELISA YAERIM; VAZQUEZPIÑA, MARIA LORENA; BALTAZAR JIMENEZ, NATALIA; GARCIA PALMAS, MAYELA ANITA; SANDOVAL ALMAZAN, RODRIGO; LOPEZ BOTELLO, FELISA YAERIM La relevancia que han adquirido los debates y análisis sobre la pedagogía en el marco de los nuevos escenarios educativos, conduce a preguntarse por las características que asume actualmente la asesoría en modalidades alternativas y la gestión de entornoentornoss virtuales en el proceso de enseñanza y aprendizaje en nivel superior. Un problema central sobre la discusión de formación de profesores en la Universidad, es el de la calidad de los procesos de actualización y el papel de las tecnologías de la información y la comunicación; observándolas desde la perspectiva de incorporación como herramientas en el marco del modelo pedagógico y no únicamente como transformaciones en sí mismas. La Universidad Autónoma del Estado de México; a través de los programas educativos en modalidad a distancia; se encuentra a partir de septiembre 2007 en la necesidad de transformación en la formación de profesores en esta particularidad, que, de acuerdo al modelo de innovación curricular vigente desde el 2003, exige la apertura de modalidades alternativas que permitan, la transformación del proceso académico y formativo, así como ampliar las posibilidades de egreso mediante una educación productiva, competitiva y de calidad en el ámbito nacional e internacional.

2014-10-01T00:00:00Z SANDOVAL ALMAZAN, RODRIGO Valero Vilchis, Jannet Socorro Guadarrama Rico, Luis Alfonso http://hdl.handle.net/20.500.11799/49399 2020-04-29T23:28:06Z 2015-01-01T00:00:00Z

Vecinos y redes sociales: Comunicación e interacción, el caso de la @vecinodeteca SANDOVAL ALMAZAN, RODRIGO; Valero Vilchis, Jannet Socorro; Guadarrama Rico, Luis Alfonso

2015-01-01T00:00:00Z SANDOVAL ALMAZAN, RODRIGO ROMERO ROMERO, ARACELI Heredia Rodríguez, Eurípides http://hdl.handle.net/20.500.11799/39820 2020-08-28T21:54:17Z 2013-01-01T00:00:00Z

Comunicación e intercambio con redes sociales en la educación universitaria: caso estudiantes de Administración e Informática SANDOVAL ALMAZAN, RODRIGO; ROMERO ROMERO, ARACELI; Heredia Rodríguez, Eurípides El uso de las redes sociales entre estudiantes se ha extendido a partir del abaratamiento de los costos, el uso de la telefonía celular y el efecto viral de las plataformas de Twitter y Facebook a escala mundial. Sin embargo, apenas se comienza a estudiar su impacto tanto en los procesos de aprendizaje como en los mecanismos de comunicación entre los alumnos. Esta investigación se centra en esta segunda opción, intentando respon - der la interrogante: ¿cómo usan los estudiantes universitarios las redes sociales para mejorar su comunicación e intercambiar conocimientos? A partir de la aplicación de dos encuestas en línea aplicadas en 2010 y 2012, tanto a estudiantes de Informática Administrativa como de Administración, se logró observar que los alumnos de Admi - nistración son los que más utilizan estas plataformas para intercambiar información y que, en un par de años, el uso de estas herramientas ha cambiado drásticamente entre los estudiantes universitarios.

2013-01-01T00:00:00Z SANDOVAL ALMAZAN, RODRIGO VALERO VILCHIS, JANNET SOCORRO GUADARRAMA RICO, LUIS ALFONSO http://hdl.handle.net/20.500.11799/39779 2018-08-27T19:22:26Z 2015-06-08T00:00:00Z

Vecinos y redes sociales: comunicación e interacción en el caso de @Vecinodeteca SANDOVAL ALMAZAN, RODRIGO; VALERO VILCHIS, JANNET SOCORRO; GUADARRAMA RICO, LUIS ALFONSO Las relaciones de negocios y las empresas han comenzado a utilizar estas redes sociales electrónicas para impulsar sus marcas, sus productos y sus vínculos personales. Este artículo es parte de una línea de investigación que monitorea una red de vecinos que utiliza la plataforma Twitter para enviar mensajes y organizarse. Mediante una investigación longitudinal que comenzó en 2010 hasta 2015, se ha analizado su impacto en las comunicaciones entre vecinos y el gobierno municipal. Se presentan resultados de una investigación mixta: cuantitativo y cualitativa con la que se ha podido determinar la forma de interacción con el municipio. Las relaciones de negocios y las empresas han comenzado a utilizar estas redes sociales electrónicas para impulsar sus marcas, sus productos y sus vínculos personales. Este artículo es parte de una línea de investigación que monitorea una red de vecinos que utiliza la plataforma Twitter para enviar mensajes y organizarse. Mediante una investigación longitudinal que comenzó en 2010 hasta 2015, se ha analizado su impacto en las comunicaciones entre vecinos y el gobierno municipal. Se presentan resultados de una investigación mixta: cuantitativo y cualitativa con la que se ha podido determinar la forma de interacción con el municipio.

2015-06-08T00:00:00Z