Please use this identifier to cite or link to this item: http://ri.uaemex.mx/handle20.500.11799/113088
DC FieldValueLanguage
dc.creatorDIANA ELISA GONZALEZ CALDERON-
dc.creatorMaría de las Mercedes Portilla Luja-
dc.date2019-09-05-
dc.date.accessioned2022-08-05T06:02:17Z-
dc.date.available2022-08-05T06:02:17Z-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.11799/113088-
dc.identifier.urihttp://ri.uaemex.mx/handle20.500.11799/113088-
dc.descriptionMedia is an alternate learning space that influences the conformation of roles, manners and customs. In light of the General Law for the Rights of girls, boys and teenagers in Mexico, a system of integral protection that contemplates actions from varied fronts was established, in which media has an essential role. The goal of this paper is to consider the construction of media representations as a part of a system designed to protect children’s rights. A criteria was established based on the four guiding principles of the Children’s Rights Convention to support the analysis. The need to consolidate a scenario where representation in media supports the children’s rights as stated by the law was made evident.-
dc.descriptionLos medios de comunicación son un espacio de aprendizaje alterno que influye en la conformación de roles, modos y costumbres. A la luz de la Ley General de Derechos de niñas, niños y adolescentes en México, se establece un sistema de protección integral que contempla la suma de acciones desde diversos frentes; los medios de comunicación tienen un papel primordial. El objetivo de este artículo es reflexionar sobre la construcción de las representaciones mediáticas, como parte de un sistema de protección a los derechos de infancia. Para el análisis se establecieron criterios basados en los cuatro ejes rectores de la Convención de los Derechos del niño. Se hizo evidente la necesidad de fortalecer un nuevo escenario donde las representaciones de los medios coadyuven a la protección de derechos de infancia que marca la ley.-
dc.languagespa-
dc.publisherRevista Digital Universitaria-
dc.relation20-
dc.relation2019-
dc.relation5-
dc.relationhttp://doi.org/10.22201/codeic.16076079e.2019.v20n5.a6-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0-
dc.source1607-6079-
dc.subjectDerechos del niño-
dc.subjectProtección-
dc.subjectMedios de comunicación-
dc.subjectRepresentaciones mediáticas-
dc.subjectChildren´s rights-
dc.subjectprotection-
dc.subjectmedia-
dc.subjectmedia representations-
dc.subjectinfo:eu-repo/classification/cti/5-
dc.titleMedios de comunicación en la protección de la infancia: una lección que aprender-
dc.typearticle-
dc.audiencestudents-
dc.audienceresearchers-
item.fulltextNo Fulltext-
item.grantfulltextnone-
Appears in Collections:Producción
Show simple item record

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.