1. DSpace-CRIS UAEMEX
  2. Interoperabilidad Repositorio Nacional
  3. Producción
Please use this identifier to cite or link to this item: http://ri.uaemex.mx/handle20.500.11799/21620
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorPEDRO PALACIOS SALASen_EU
dc.contributor.authorMARIA DEL CARMEN CONSUELO FARFAN GARCIAen_EU
dc.contributor.authorENRIQUE NAVARRETE SANCHEZen_EU
dc.contributor.authorSILVIA DEL CARMEN MIRAMONTES ZAPATAen_EU
dc.creatorPEDRO PALACIOS SALAS-
dc.creatorMARIA DEL CARMEN CONSUELO FARFAN GARCIA-
dc.creatorENRIQUE NAVARRETE SANCHEZ-
dc.creatorSILVIA DEL CARMEN MIRAMONTES ZAPATA-
dc.date2015-06-08-
dc.date.accessioned2019-01-16T15:24:40Z-
dc.date.available2019-01-16T15:24:40Z-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.11799/21620-
dc.identifier.urihttp://ri.uaemex.mx/handle20.500.11799/21620-
dc.descriptionEl Consorcio de Universidades Mexicanas (cumex) surge en 2005 con la intención de fortalecer las distintas áreas de generación y aplicación del conocimiento con las que ya cuentan las universidades públicas del país, así como para construir una red efectiva de colaboración que permita contribuir al mejoramiento de la calidad en la educación superior. Actualmente, dicho consorcio constituye una alianza sólida entre más de 20 Instituciones de Educación Superior (ies) del país. Una de las estrategias empleadas por el cumex para el intercambio académico y la generación de alianzas por la calidad de la educación superior entre los cuerpos académicos de las distintas universidades afiliadas a él es la realización de cátedras nacionales, donde convergen las distintas ideas y experiencias de expertos en las diversas áreas del conocimiento, propiciando así el trabajo conjunto y la conformación de redes académicas. Actualmente existen siete cátedras en las diferentes áreas del conocimiento. En psicología esta cátedra tiene el nombre de Julieta Heres Pulido, en honor a una de las fundadoras de la neuropsicología mexicana, quien falleciera en 2003. Este libro surge en el marco de esta Cátedra Nacional de Psicología. Concretamente es fruto de la mesa de trabajo denominada Psicología educativa, en donde la diversidad de ideas, experiencia ...-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Autónoma del Estado de México-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0-
dc.source978-607-422-417-7-
dc.subjectpsicología-
dc.subjecteducativa-
dc.subjectpráctica-
dc.subjectintervención-
dc.subjectinfo:eu-repo/classification/cti/4-
dc.titlePsicología educativa: reflexión, práctica e intervención-
dc.typebook-
dc.audiencestudents-
dc.audienceresearchers-
item.grantfulltextnone-
item.fulltextNo Fulltext-
Appears in Collections:Producción
Show simple item record

Google ScholarTM

Check


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.