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http://ri.uaemex.mx/handle20.500.11799/32841| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.creator | J. LORETO SALVADOR BENITEZ | - |
| dc.creator | SERGIO GONZALEZ LOPEZ | - |
| dc.date | 2015-03-01 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-04-21T05:10:35Z | - |
| dc.date.available | 2022-04-21T05:10:35Z | - |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/20.500.11799/32841 | - |
| dc.identifier.uri | http://ri.uaemex.mx/handle20.500.11799/32841 | - |
| dc.description | Las disciplinas científicas generan conocimiento desde el rigor de un método experimental; pero no es sólo uno, hay métodos diferenciados como ciencias. Otra manera de abordar la investigación y al objeto de estudio es posible desde la convergencia de varias ciencias que pueden compartir marcos epistemológicos, teóricos y metodológicos. Estas experiencias surgen en la interdisciplina, –transferencia de métodos de investigación, hacia la innovación, formación profesional–, y en la transdisciplina –lo que está entre, a través y más allá de la disciplina–. Ambas usualmente denotan la misma práctica, con ciertos matices. La propuesta de una ―educación transdisciplinar‖ universitaria en la era global, es posible cuestionar como una imposición en la educación e investigación terciarias. | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Instituto de Estudios sobre la Universidad Universidad Autónoma del Estado de México | - |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | - |
| dc.source | 2334-2501 | - |
| dc.subject | Conocimiento | - |
| dc.subject | disciplina | - |
| dc.subject | interdisciplina | - |
| dc.subject | método | - |
| dc.subject | universidad | - |
| dc.subject | info:eu-repo/classification/cti/5 | - |
| dc.title | La inter-transdisciplina como ethos de la Universidad en la era global | - |
| dc.type | article | - |
| dc.audience | students | - |
| dc.audience | researchers | - |
| item.grantfulltext | none | - |
| item.fulltext | No Fulltext | - |
| Appears in Collections: | Producción | |
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