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dc.contributor.authorMARTHA CAROLINA SERRANO BARQUINen_EU
dc.contributor.authorHECTOR PAULINO SERRANO BARQUINen_EU
dc.creatorMARTHA CAROLINA SERRANO BARQUIN-
dc.creatorHECTOR PAULINO SERRANO BARQUIN-
dc.date2006-04-17-
dc.date.accessioned2018-08-29T06:00:48Z-
dc.date.available2018-08-29T06:00:48Z-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.11799/39675-
dc.identifier.urihttp://ri.uaemex.mx/handle20.500.11799/39675-
dc.descriptionEsta lectura puede constituirse en eficaz medio didáctico en términos de equidad de género y para la difusión de mayores niveles de tolerancia y convivencia social. Este artículo está dividido en los siguientes apartados: introducción, configuración de la identidad sexual en la educación mexicana, complementariedad y equidad de género, metodolog ía y finalmente algunas reflexiones.-
dc.descriptionEsta lectura puede constituirse en eficaz medio didáctico en términos de equidad de género y para la difusión de mayores niveles de tolerancia y convivencia social. Este artículo está dividido en los siguientes apartados: introducción, configuración de la identidad sexual en la educación mexicana, complementariedad y equidad de género, metodolog ía y finalmente algunas reflexiones.-
dc.formatapplication/application/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Autónoma del Estado de México-
dc.relationhttp://www.redalyc.org/revista.oa?id=676-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0-
dc.sourceEspacios Públicos (México) Num.23 Vol.11-
dc.subjectPolítica-
dc.subjectIdentidad sexual-
dc.subjecteducación-
dc.subjectcomplementariedad-
dc.subjectequidad de género-
dc.subjectinfo:eu-repo/classification/cti/5-
dc.titleLa educación de género y su evidencia en la imagen fotográfica-
dc.typearticle-
dc.audiencestudents-
dc.audienceresearchers-
item.fulltextNo Fulltext-
item.grantfulltextnone-
Appears in Collections:Producción
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