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http://ri.uaemex.mx/handle20.500.11799/53719
DC Field | Value | Language |
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dc.creator | RENE PEDROZA FLORES | - |
dc.creator | GUADALUPE VILLALOBOS MONROY | - |
dc.date | 2006 | - |
dc.date.accessioned | 2022-04-21T05:14:07Z | - |
dc.date.available | 2022-04-21T05:14:07Z | - |
dc.identifier | http://hdl.handle.net/20.500.11799/53719 | - |
dc.identifier.uri | http://ri.uaemex.mx/handle20.500.11799/53719 | - |
dc.description | Nuestro propósito es comprender la relación de los jóvenes con la educación superior en el contexto de la modernidad y la posmodernidad. Porque partimos del supuesto de que existe una separación que crece cada vez más entre las expectativas de los jóvenes y los ideales de formación que enarbola la educación superior. Para desentrañar ese presupuesto empezamos por identificar los rasgos de la modernidad y de la posmodernidad, para después abordar lo que son los jóvenes, y terminar con la reflexión en torno de la escolarización en la educación superior. Arribamos a una serie de conclusiones, resaltamos la ambigüedad característica tanto de la modernidad y la posmodernidad que se refleja en la situación de los jóvenes ante la educación superior. | - |
dc.format | application/application/pdf | - |
dc.language | spa | - |
dc.publisher | Universidad de los Andes | - |
dc.relation | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=356 | - |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/Educere | - |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | - |
dc.source | Educere (Venezuela) Num.34 Vol.10 | - |
dc.subject | Educación | - |
dc.subject | juventud | - |
dc.subject | educación superior | - |
dc.subject | modernidad y posmodernidad | - |
dc.subject | info:eu-repo/classification/cti/5 | - |
dc.title | Entre la modernidad y la postmodernidad: juventud y educación superior | - |
dc.type | article | - |
dc.audience | students | - |
dc.audience | researchers | - |
item.grantfulltext | none | - |
item.fulltext | No Fulltext | - |
Appears in Collections: | Producción |
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