Hacia el desarrollo de una competencia sociocultural en aprendientes de francés

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DC Field	Value	Language
dc.contributor	GEORGIA MARIE KETTY GRONDIN AUGUSTIN	-
dc.contributor.author	MARIA GUADALUPE PEÑA RODRIGUEZ	en_EU
dc.creator	MARIA GUADALUPE PEÑA RODRIGUEZ	-
dc.date	2015-05	-
dc.date.accessioned	2018-07-07T06:00:55Z	-
dc.date.available	2018-07-07T06:00:55Z	-
dc.identifier	http://hdl.handle.net/20.500.11799/63912	-
dc.identifier.uri	http://ri.uaemex.mx/handle20.500.11799/63912	-
dc.description	Al aprender una lengua extranjera, una competencia lingüística es indispensable para comprender y producir oraciones. Sin embargo, para lograr un desempeño óptimo en situaciones de la vida cotidiana ajenas a las de nuestra cultura materna no basta con conocer las reglas gramaticales sino también los patrones sociales y culturales únicos de cada cultura.	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Universidad Autónoma del Estado de México	-
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	-
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0	-
dc.subject	cultura	-
dc.subject	lenguaje cultural	-
dc.subject	lenguaje extranjero	-
dc.subject	competencia sociocultural	-
dc.subject	aprendientes de francés	-
dc.subject	info:eu-repo/classification/cti/5	-
dc.title	Hacia el desarrollo de una competencia sociocultural en aprendientes de francés	-
dc.type	masterThesis	-
dc.audience	students	-
dc.audience	researchers	-
item.grantfulltext	none	-
item.fulltext	No Fulltext	-
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