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http://ri.uaemex.mx/handle20.500.11799/65373| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.creator | MARTHA ESTHELA GOMEZ COLLADO | - |
| dc.creator | María de los Ángeles Leticia Contreras Orozco | - |
| dc.creator | Delia Gutiérrez Linares | - |
| dc.date | 2016-04-18 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-04-21T05:15:29Z | - |
| dc.date.available | 2022-04-21T05:15:29Z | - |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/20.500.11799/65373 | - |
| dc.identifier.uri | http://ri.uaemex.mx/handle20.500.11799/65373 | - |
| dc.description | La utilización de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en diversos ámbitos ha propiciado la discusión sobre las ventajas y desventajas que puede implicar incorporarlas al ámbito educativo. Con esta investigación se buscó comparar las condiciones de uso de las TIC en las universidades de Granada y del Estado de México. Para obtener los resultados, se aplicó una encuesta a una muestra aleatoria simple, se destacó el constante avance del uso de herramientas digitales en el proceso de enseñanza/aprendizaje en ambas universidades y en cada una de ellas con condicionantes y circunstancias propias de su entorno. | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Instituto Politécnico Nacional | - |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | - |
| dc.source | 1665-2673 | - |
| dc.subject | Análisis comparativo | - |
| dc.subject | educación universitaria | - |
| dc.subject | proceso enseñanza aprendizaje | - |
| dc.subject | Tecnologías de la Información y Comunicación | - |
| dc.subject | info:eu-repo/classification/cti/5 | - |
| dc.title | El impacto de las tecnologías de la información y la comunicación en estudiantes de ciencias sociales: un estudio comparativo de dos universidades públicas | - |
| dc.type | article | - |
| dc.audience | students | - |
| dc.audience | researchers | - |
| item.grantfulltext | none | - |
| item.fulltext | No Fulltext | - |
| Appears in Collections: | Producción | |
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