Educación y probreza

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Eduardo Aguado López	-
dc.date	1995	-
dc.date.accessioned	2022-04-21T05:09:51Z	-
dc.date.available	2022-04-21T05:09:51Z	-
dc.identifier	http://hdl.handle.net/20.500.11799/6634	-
dc.identifier.uri	http://ri.uaemex.mx/handle20.500.11799/6634	-
dc.description	No es necesario justificar la reflexión en torno a la calidad de vida y el proceso educativo. El largo periodo de crecimiento de la economía mexicana durante la década de los años cincuenta y sesenta no pudo, a pesar de sus innumerables logros, disminuir o atenuar la pobreza y la desigualdad. Durante décadas se avanzo en la satisfación de las necesidades básicas de los mexicanos - educación, salud, vivienda,alimentación-, cuyo continuo mejoramiento las convirtió en la expresión del éxito del modelo de desarrollo; no logro sin embargo, disminuir la desigualdad socioeconómica, ni las disparidades sociales y regionales.	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	México: El Colegio Mexiquense-UNICEF	-
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	-
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	-
dc.source	968-6341-58-7	-
dc.subject	educación	-
dc.subject	pobreza	-
dc.subject	info:eu-repo/classification/cti/5	-
dc.title	Educación y probreza	-
dc.type	bookPart	-
dc.audience	students	-
dc.audience	researchers	-
item.grantfulltext	none	-
item.fulltext	No Fulltext	-
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