Please use this identifier to cite or link to this item: http://ri.uaemex.mx/handle20.500.11799/67161
DC FieldValueLanguage
dc.creatorAida Maris Peres-
dc.creatorTessy Nnonyelum Miozzo Ezeagu-
dc.creatorPriscila Meyenberg Cunha Sade-
dc.creatorPollyana Bahls de Souza-
dc.creatorDANELIA GOMEZ TORRES-
dc.date2017-04-22-
dc.date.accessioned2022-04-21T05:16:12Z-
dc.date.available2022-04-21T05:16:12Z-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.11799/67161-
dc.identifier.urihttp://ri.uaemex.mx/handle20.500.11799/67161-
dc.descriptionObjetivo: mapear as competências necessárias para a formação gerencial do enfermeiro. Método: estudo de corte transversal realizado entre março e junho de 2013 com 258 discentes de três Instituições de Ensino Superior de um município do Sul do Brasil. Resultados: o mapeamento possibilitou a identificação das competências gerenciais necessárias à formação, as adquiridas e as lacunas. A maioria relativa dos discentes considerou ter atitude para atuar como enfermeiro na dimensão gerencial, entretanto, para as competências gerenciais de supervisão, auditoria e processos de mudança, identificaram-se gaps significativos durante sua formação. Conclusão: este mapeamento fornece subsídios ao planejamento pedagógico, com vistas a promover a apreensão de competências gerenciais durante a graduação. DESCRITORES: Competência profissional. Estudantes de enfermagem. Educação baseada em competências. Pesquisa em educação de enfermagem. Pesquisa em administração de enfermagem-
dc.languagepsr-
dc.publisherTexto Contexto Enferm.-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0-
dc.source0104-0707-
dc.subjectProfessional competence-
dc.subjectNursing students-
dc.subjectCompetency-based education-
dc.subjectResearch in nursing education-
dc.subjectResearch in nursing administration-
dc.subjectinfo:eu-repo/classification/cti/5-
dc.titleMapeamento de competências: gaps identificados na formação gerencial do enfermeiro-
dc.typearticle-
dc.audiencestudents-
dc.audienceresearchers-
item.grantfulltextnone-
item.fulltextNo Fulltext-
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