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http://ri.uaemex.mx/handle20.500.11799/68287| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.creator | EDGAR HERNANDEZ QUIROZ | - |
| dc.creator | Lilia Zizumbo Villareal | - |
| dc.creator | CARLOS ALBERTO PEREZ RAMIREZ | - |
| dc.date | 2016-04-01 | - |
| dc.date.accessioned | 2019-08-31T06:00:36Z | - |
| dc.date.available | 2019-08-31T06:00:36Z | - |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/20.500.11799/68287 | - |
| dc.identifier.uri | http://ri.uaemex.mx/handle20.500.11799/68287 | - |
| dc.description | El conflicto ambiental imperante coexistente entre la sociedad mundial y sus vínculos con la naturaleza, se percibe a través de la pérdida de la biodiversidad, deforestación, desertificación, agotamiento de la capa de ozono, sobreexplotación de los recursos, destrucción del hábitat, introducción de especies exóticas, aislamiento, contaminación ambiental, explosión demográfica, consumismo, calentamiento global y cambio climático. Siendo además de relevancia los que ocurren a nivel local y regional como: contaminación atmosférica, contaminación de las aguas marinas o continentales, contaminación auditiva, contaminación visual, pérdida de suelos, generación de residuos sólidos municipales (RSM) y degradación de los ecosistemas estratégicos. | - |
| dc.description | Frente a la complejidad ambiental actual, en México han surgido numerosos programas de estudios de nivel superior y posgrado, así como diversos proyectos de investigación que pretenden su abordaje desde las ciencias ambientales, persiste un enfoque sumario y taxativo de diferentes disciplinas y campos de conocimiento con limitado aporte a la construcción de un nuevo proyecto transdisciplinario. Frente a este escenario, el trabajo tuvo como objetivo analizar el desarrollo del conocimiento ambiental en México, a partir de su conformación ontológica, epistemológica y metodológica. Para ello, se analizó la construcción del conocimiento ambiental desde la filosofía de la ciencia, considerando el conocimiento sobre el ser científico, la construcción del conocimiento y los procesos a partir de los cuales se ha construido. Se concluye que el enfoque especializado desde el cual se ha construido el conocimiento ambiental, restringe el desarrollo de nuevas aproximaciones, principios y perspectivas para la comprensión del mundo. | - |
| dc.description | Universidad Autónoma del Estado de México Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología | - |
| dc.language | spa | - |
| dc.publisher | Denis Castilho | - |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | - |
| dc.source | 1982-1956 | - |
| dc.subject | conocimiento ambiental | - |
| dc.subject | ontológico | - |
| dc.subject | epistemológico | - |
| dc.subject | metodológico | - |
| dc.subject | teoría del conocimiento | - |
| dc.subject | info:eu-repo/classification/cti/5 | - |
| dc.title | La construcción del conocimiento ambiental en México | - |
| dc.type | article | - |
| dc.audience | students | - |
| dc.audience | researchers | - |
| item.grantfulltext | none | - |
| item.fulltext | No Fulltext | - |
| Appears in Collections: | Producción | |
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