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dc.contributor.authorJUAN CARLOS BALTAZAR ESCALONAen_EU
dc.contributor.authorGabriela Gaviño Ortizen_EU
dc.contributor.authorANGEL MANUEL SANCHEZ MEJORADA ZAPATAen_EU
dc.contributor.authorJavier Lapa Guzmánen_EU
dc.contributor.authorRIGOBERTO PEREZ RAMIREZen_EU
dc.creatorJUAN CARLOS BALTAZAR ESCALONA-
dc.creatorGabriela Gaviño Ortiz-
dc.creatorANGEL MANUEL SANCHEZ MEJORADA ZAPATA-
dc.creatorJavier Lapa Guzmán-
dc.creatorRIGOBERTO PEREZ RAMIREZ-
dc.date2018-05-25-
dc.date.accessioned2019-01-16T15:26:08Z-
dc.date.available2019-01-16T15:26:08Z-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.11799/94307-
dc.identifier.urihttp://ri.uaemex.mx/handle20.500.11799/94307-
dc.description“La educación universitaria: rendimiento académico, reprobación, mercado de trabajo y políticas públicas atiende varios retos y consigue distintos aportes en sus diferentes capítulos. Este libro propone una mirada general, nueva, aunque fincada en varias tradiciones articuladas, sobre la educación superior en nuestro país, en particular, en la educación profesional que se imparte en el Centro Universitario UAEM Valle de México, a través del Modelo de Innovación Curricular, el cual contempla, dentro de sus objetivos, un marco estructural sistémico basado en planes educativos flexibles, con sistemas de créditos para la promoción, permanencia y egreso del alumno, y la decisión de éste sobre su propio proceso de formación.”-
dc.descriptionUniversidad Autónoma del Estado de México.-
dc.languagespa-
dc.publisherUniversidad Autónoma del Estado de México-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0-
dc.source978-607-422-936-3-
dc.subjecteducación-
dc.subjectmercado de trabajo-
dc.subjectrendimiento académico-
dc.subjectPolíticas públicas-
dc.subjectreprobación-
dc.subjectcampo laboral-
dc.subjectegresados-
dc.subjectinfo:eu-repo/classification/cti/5-
dc.titleLa educación universitaria: rendimiento académico, reprobación, mercado de trabajo y políticas públicas-
dc.typebook-
dc.audiencestudents-
dc.audienceresearchers-
item.grantfulltextnone-
item.fulltextNo Fulltext-
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