Hábitos de estudio y estrategias de aprendizaje en alumnos de nivel superior. Propuesta de intervención pospandémia.

Abstract

Los hábitos de estudio y las estrategias de aprendizaje son aspectos de la educación que permiten mejorar la calidad del aprendizaje. Este trabajo desarrolla una propuesta para que los docentes apoyen a los alumnos en cuanto los hábitos de estudio a partir de las estrategias de aprendizaje que ya poseen. El método consiste en la aplicación del Cuestionario de Motivación y Estrategias de Aprendizaje (CMEA) a 112 estudiantes de la licenciatura de Psicología, de Ingeniería en Computación y de Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica, de la Universidad Autónoma de Zacatecas. Los resultados significativos se encuentran en la subprueba de Repetición con puntaje alto, y con puntaje bajo el Trabajo con compañeros, para ello los alumnos contestaron de manera voluntaria el instrumento una vez solicitada su participación. Como conclusión, se hace una propuesta para apoyar a los profesores con actividades que logren mejorar los hábitos de estudio.