La enseñanza del arte a través del plan de estudios de la educación socialista. El caso de las primarias federales rurales mixtas de Toluca, en el periodo cardenista (1934 - 1940)

Abstract

En la historia de México, el periodo cardenista ha sido un periodo reconocido como promotor de las reivindicaciones sociales, mismas que se pretendieron arraigar desde la infancia, por ello la reforma al Artículo 3° constitucional. En dicha reforma se contemplaba una educación integral, esto implicaba considerar de manera apremiante la educación artística. Lo cual fue una acción acertada ya que, si el arte nos ayuda a expresarnos, a comunicarnos, a comprender nuestra existencia y nuestra sociedad, resulta importante cultivarnos en él. El gobierno de Lázaro Cárdenas emitió varios planes y programas para las escuelas primarias rurales, en los que se instruía cómo debía considerarse el arte, campañas en favor del arte nacional, realizar actividades artísticas que pudieran traducirse en un beneficio económico. En esta investigación se confrontaron las indicaciones plasmadas en dichos documentos, con los informes de inspectores en dos zonas escolares del municipio de Toluca, para conocer si la enseñanza del arte se realizó y cumplió las expectativas planteadas por el gobierno federal.