Intervención cognitivo-conductual y dialéctico-condcutual en el Trastorno Límite de Personalidad: Estudio de caso

Abstract

El trastorno límite de la personalidad (TLP) se manifiesta a través de conductas de riesgo ocasionadas principalmente por la desregulación emocional, por tanto es importante la intervención mediante estrategias psicosociales para el aprendizaje de habilidades de autogestión y relacionales. Objetivo: Diseñar y evaluar una intervención basada en las terapias cognitivo-conductual y dialéctico-conductual para la reestructuración de creencias disfuncionales y el aprendizaje de la autorregulación emocional. Método: Estudio de caso clínico de una mujer mexicana diagnosticada con TLP, con una edad de 35 años, casada, dedicada a labores domésticas, y madre de 2 hijos. Se realizó un pretest, subsecuentemente un tratamiento que comprende 59 sesiones de psicoterapia, y un postest. Resultados: Se observaron cambios clínicos en la participante, obteniéndose modificaciones en su estilo de vida, creencias disfuncionales y el pensamiento dicotómico, además aprendió a autorregularse emocionalmente evidenciando respuestas más funcionales ante situaciones de estrés. Conclusiones: Las estrategias cognitivas y dialéctico conductuales que componen el presente tratamiento suscitan cambios en la sintomatología de una paciente mujer con diagnóstico TLP, promoviendo su salud mental y bienestar psicológico.