Tempestad y tiempo de cambios

dc.contributor.author	Maya Marquez, Elva María
dc.date.accessioned	2025-09-30T00:08:45Z
dc.date.available	2025-09-30T00:08:45Z
dc.date.issued	2021-05
dc.identifier.issn	ISSN 2594-004X
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/142710
dc.description	Artículo académico	es
dc.description.abstract	¿Cómo acercar la educación a cada rincón de un México tan desigual? Esta reflexión es sobre el papel de la escuela frente a la epidemia, cuyo impacto en el país trajo una deserción muy alta en todos los niveles escolares. El texto se enfoca en los problemas, pero también hace un reconocimiento a los estudiantes que fueron resilientes ante la tempestad. El mensaje es colaborar para disminuir las brechas de desigualdad para acceder a la educación y dejar atrás el discurso vacío.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universitaria	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es
dc.subject	Educación	es
dc.subject	Tiempo de cambios	es
dc.subject	Universidad Pública	es
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES	es
dc.title	Tempestad y tiempo de cambios	es
dc.type	Artículo	es
dc.provenance	Académica	es
dc.road	Dorada	es
dc.organismo	Ciencias Políticas y Sociales	es
dc.relation.no	33
dc.validacion.itt	Si	es