Regreso a las aulas, ¿miedo al contagio o miedo al rezago?

dc.contributor.author	Maya Marquez, Elva María
dc.date.accessioned	2025-09-30T00:12:26Z
dc.date.available	2025-09-30T00:12:26Z
dc.date.issued	2022-03
dc.identifier.issn	. ISSN 2594-004X
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/142711
dc.description	Articulo académico	es
dc.description.abstract	La pandemia por covid- 19 acentuó uno de los problemas que ya acechaba a nuestro país: el rezago educativo. La virtualidad cambió la vida de los estudiantes, pues asistir a clases se convirtió en estar frente a una pantalla durante horas; sin embargo, muchos jóvenes tuvieron que dejar la escuela por falta de conexión inalámbrica, problemas familiares o económicos, entre otros. Esto provocó que el atraso académico se intensificara, por lo tanto, el regreso a las aulas no debe ser motivo de confrontación, sino un proceso solidario.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universitaria	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es
dc.subject	Rezago educativo	es
dc.subject	Pandemia	es
dc.subject	Regreso a las aulas	es
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES	es
dc.title	Regreso a las aulas, ¿miedo al contagio o miedo al rezago?	es
dc.type	Artículo	es
dc.provenance	Académica	es
dc.road	Dorada	es
dc.organismo	Ciencias Políticas y Sociales	es
dc.relation.no	37
dc.validacion.itt	Si	es