Significado psicológico de sexo y sexualidad en hombres y mujeres estudiantes de diferentes niveles educativos

Abstract

La educación sexual se enseña de manera formal en la escuela, y lo que se expone en los diferentes niveles es esencial. El objetivo del presente trabajo fue identificar el significado psicológico de los términos “sexo” y “sexualidad”, en estudiantes de diferentes niveles educativos. Se trabajó con una muestra no probabilística de tipo intencional conformada por 300 estudiantes, repartidos equitativamente por sexo y nivel educativo. Se utilizó la técnica de redes semánticas naturales. Las aplicaciones se realizaron de manera grupal dentro del salón de clase. Los resultados muestran diferencias entre niveles educativos y entre hombres y mujeres, lo que refleja los procesos educativos diferenciados por sexo en México. Es necesario reorientar la significación del sexo y de la sexualidad en los programas educativos, e incorporar la transmisión de conocimientos y actitudes en torno a la identidad y el respeto a la diversidad, entre otros aspectos.