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  • Capacidades emprendedoras de estudiantes universitarios en México 
    Chaparro Salinas, Eva Martha; Alvarez Botello, Julio; Hernández Silva, María del Carmen (Colofón S.A. de C.V., 2019-10-31)
  • Diseño emocional aplicado. Una guía para proyectos de diseño 
    Victoria Uribe, Ricardo; García Albarrán, Marco Antonio (Universidad Autónoma del Estado de México, 2023-07-30)
    Los principios del diseño emocional plantean que las exigencias emocionales son responsables de nuestro comportamiento ante el objeto de diseño. En consecuencia, es menester desarrollar estrategias de enseñanza para esta ...
  • Formación y vocación universitarias 
    Guerra González, María del Rosario; REYNOSO JAIME, JENARO; ESQUIVEL ESTRADA, NOE HECTOR; SALVADOR BENITEZ, J. LORETO; GONZALEZ LOPEZ, SERGIO (Universidad Autónoma del Estado de México., 2019)
    El planteamiento central es que la formación univer-sitaria en las ciencias instrumentales debe ser un espacio que posibilite la armonización del conocimiento instru-mental, socioambiental y humanístico; así se rompería ...
  • Significado de creatividad y talento: una propuesta etno-metodológica 
    MAYA MARTINEZ, MARIO ULISES (Universidad Autónoma del Estado de México Facultad de Ciencias de la Conducta., 2016)
    La creatividad y el talento han ganado popularidad en los últimos años, debido a su creciente necesidad para enfrentar los rápidos cambios sociales, económicos y psicológicos que presenta la humanidad; producto de la ...
  • El trabajo en equipo como estrategia educativa para estimular la creatividad e innovación 
    HERNANDEZ ROMERO, YASMIN (Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 2013-12-01)
    El trabajo en equipo es una práctica común para el diseñador industrial no solo en el ámbito académico sino también en la vida personal y profesional. De acuerdo con la literatura consultada, aunado al desarrollo de ...

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