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http://ri.uaemex.mx/handle20.500.11799/39819
Title: | Cerrando la brecha entre nativos e inmigrantes digitales a través de las competencias informáticas e informacionales | Keywords: | Educación;Nativos digitales;inmigrantes digitales;competencias informáticas;competencias informacionales;info:eu-repo/classification/cti/5 | Publisher: | Universidad de Guadalajara | Project: | http://www.redalyc.org/revista.oa?id=688 | Description: | En este texto hacemos una reflexión acerca de las diferencias entre los llamados nati - vos e inmigrantes digitales, y aportamos datos que permiten identificar si un grupo tiene mayores ventajas sobre otro en relación con la enseñanza y el aprendizaje en esta era digital. Proponemos la adquisición y el desarrollo de competencias informáticas e informacionales en ambos grupos como estrategia para reducir la brecha digital blan - da que priva en el sistema educativo e invitamos a resolver las interrogantes: ¿los do - centes estamos preparados para enseñar las nuevas asignaturas y las viejas materias, pero con nuevas formas?, y ¿los alumnos contamos con las tradicionales competencias informacionales requeridas para resolver nuevos problemas y tomar decisiones en es - cenarios futuros? | URI: | http://ri.uaemex.mx/handle20.500.11799/39819 | Other Identifiers: | http://hdl.handle.net/20.500.11799/39819 | Rights: | info:eu-repo/semantics/openAcess info:eu-repo/semantics/Apertura info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
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