Please use this identifier to cite or link to this item: http://ri.uaemex.mx/handle20.500.11799/65664
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dc.creatorEduardo Sandoval Forero-
dc.date2016-03-24-
dc.date.accessioned2022-04-21T05:15:42Z-
dc.date.available2022-04-21T05:15:42Z-
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/20.500.11799/65664-
dc.identifier.urihttp://ri.uaemex.mx/handle20.500.11799/65664-
dc.descriptionArtículo que analiza desde la perspectiva críticas la educación indígena zapatista-
dc.descriptionEste artículo trata sobre la educación intercultural y su relación con el Estado-sociedad-Pueblos Indígenas. Considerando que la interculturalidad oficial es otra manera de subordinación y sometimiento de los pueblos indígenas al sistema dominante, enmascarada dentro del reconocimiento formal, más no real del otro, se analiza desde la perspectiva crítica de la interculturalidad y la paz otras, la discursividad y la praxis de la educación zapatista, desarrollada por los pueblos indígenas en resistencia como parte de la política de autogobierno y autonomía que construyen en los Municipios Autónomos Rebeldes Zapatistas en el Estado de Chiapas, sureste de México, al margen de la racionalidad moderna/colonial del Estado mexicano y de la educación intercultural oficial. Finalmente se expone los fundamentos de la Educación zapatista para la paz, con justicia, libertad, democracia y dignidad.-
dc.descriptionUniversidad del Zulia, Venezuela.-
dc.languagespa-
dc.publisherRevista Espacio Abierto-
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0-
dc.source1315-0006-
dc.subjectAutonomía-
dc.subjectEducación decolonial-
dc.subjectInterculturalidad-
dc.subjectJusticia y paz-
dc.subjectinfo:eu-repo/classification/cti/5-
dc.titleEducación indígena Zapatista para la paz y la no-violencia-
dc.typearticle-
dc.audiencestudents-
dc.audienceresearchers-
item.grantfulltextnone-
item.fulltextNo Fulltext-
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