La trascendencia del logos universitario: diálogo educativo/ diálogo académico

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Title:	La trascendencia del logos universitario: diálogo educativo/ diálogo académico
Keywords:	Lengua y Literatura;Educación;enseñanza superior;discurso;comunicación en grupo;humanismo;info:eu-repo/classification/cti/5
Publisher:	Universidad Autónoma del Estado de México
Project:	http://www.redalyc.org/revista.oa?id=4463
Description:	A partir de la propuesta hermenéutica de Hans-Georg Gadamer, se reflexionó sobre la trascendencia de los diálogos educativo y académico en el ámbito universitario. Se puso énfasis en el intercambio de argumentos como elemento que instaura y renueva el sentido humanista y científico de la sociedad académica, y al mismo tiempo confiere a sus miembros identidad, legitimidad y presencia histórica. Finalmente, se dio cuenta de la importancia del debate cotidiano de nociones y concepciones entre investigadores, profesores y alumnos, para configurar una comunidad plural, defensora de la libertad de pensamiento y consciente de los modelos que sustentan sus interpretaciones.
URI:	http://ri.uaemex.mx/handle20.500.11799/98475
Other Identifiers:	http://hdl.handle.net/20.500.11799/98475
Rights:	info:eu-repo/semantics/La Colmena info:eu-repo/semantics/openAccess http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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