Mantenimiento del aprendizaje asociativo en la lagartija Aspidoscelis costatus costatus

Abstract

Se entiende como aprendizaje a los cambios en la conducta que son atribuidos a experiencias previas con situaciones similares. En el caso particular del aprendizaje asociativo, este ocurre cuando el individuo aprende a asociar dos estímulos con una relación temporal. La capacidad de llevar a cabo este aprendizaje así como de mantenerlo, han demostrado tener un impacto en la supervivencia de los individuos y un gran valor adaptativo al permitirles predecir sucesos en el entorno para responder de la manera adecuada a los cambios ambientales. Debido a la ventaja que les otorga la capacidad de aprender y mantener la información, en este trabajo se evaluó la formación de un aprendizaje asociativo y su mantenimiento en la lagartija Aspidoscelis costatus costatus. La población estudiada se localiza en Tonatico, Estado de México y representa un ambiente en constante cambio debido a actividades humanas (constante cambio de uso de suelo y actividades agrícolas), por lo la capacidad de aprender y mantener la información les permitirá maximizar su sobrevivencia y adecuación.