Êthos y Universidad. La educación como derecho humano en el contexto de la interculturalidad

Vargas Cancino, Hilda C.; Salvador Benítez, J. Loreto; Nava Gómez, Guadalupe Nancy; Santos Segundo, Carolina; García López, Fabiola; Hernández Soto, Brenda Berenice; Águila Camacho, Sonia Yadira; González González, David Elí

Mostrar el registro sencillo del objeto digital

dc.contributor	Vargas Cancino, Hilda C.
dc.contributor	Salvador Benítez, J. Loreto
dc.contributor.author	Vargas Cancino, Hilda C.
dc.contributor.author	Salvador Benítez, J. Loreto
dc.contributor.author	Nava Gómez, Guadalupe Nancy
dc.contributor.author	Santos Segundo, Carolina
dc.contributor.author	García López, Fabiola
dc.contributor.author	Hernández Soto, Brenda Berenice
dc.contributor.author	Águila Camacho, Sonia Yadira
dc.contributor.author	González González, David Elí
dc.date.accessioned	2020-06-15T17:57:44Z
dc.date.available	2020-06-15T17:57:44Z
dc.date.issued	2020-05-20
dc.identifier.isbn	978-607-633-159-0
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/108974
dc.description	La comunidad universitaria encontrará en este texto elementos clave que pueden contribuir a su formación tanto humanística como profesional, también la sociedad en su conjunto descubrirá planteamientos que le permitan argumentar su papel protagónico, en virtud que estudia temas de actualidad en la esfera de la educación y su vinculación con la filosofía moral, en el marco de los derechos humanos y de la naturaleza.	es
dc.description.abstract	Este libro analiza la educación como herramienta vital para catalizar cambios que favorezcan a un ambiente social, político y económico más equitativo y justo. Defiende la integración de nuevas epistemologías, busca el reconocimiento recíproco de las personas y su autonomía interdependiente, basada en el respeto hacia toda la comunidad de vida; fomenta la conciencia ética, tanto individual, colectiva y planetaria; privilegia la formación de la población estudiantil como agente cooperante activa enfocada a la cocreación de una vida comunitaria justa y sostenible, con acceso permanente a una educación integral ecocéntrica. Esta obra resume un trabajo colegiado derivado de proyectos de investigación tanto de integrantes de cuerpos académicos como de estudiantes del posgrado en Humanidades con acentuación en Ética Social, producto del Seminario Permanente de Investigación en Ética, Derechos Humanos y Educación.	es
dc.description.sponsorship	Universidad Autónoma del Estado de México.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad Autónoma del Estado de México	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es
dc.subject	êthos	es
dc.subject	educación	es
dc.subject	derecho	es
dc.subject	formación	es
dc.subject	derechos humanos	es
dc.subject	ética	es
dc.subject	bien público	es
dc.subject	desplazamiento	es
dc.subject	genocidio	es
dc.subject	desigualdad	es
dc.subject	diversidad	es
dc.subject	pueblos indígenas	es
dc.subject	biocentrismo	es
dc.subject	diversidad	es
dc.subject	lengua	es
dc.subject	capacidad humana	es
dc.subject	soberanía alimentaria	es
dc.subject	seguridad	es
dc.subject	naturaleza	es
dc.subject	autogobierno	es
dc.subject	gandhiano	es
dc.subject	universidad	es
dc.subject	vida	es
dc.subject	respeto	es
dc.subject	diálogo	es
dc.subject	no-dualidad	es
dc.subject	tolerancia	es
dc.subject	sociedad	es
dc.subject	desafío	es
dc.subject	desarrollo	es
dc.subject	igualdad	es
dc.subject	legislación	es
dc.subject	música	es
dc.subject	memoria histórica	es
dc.subject	derechos culturales	es
dc.subject	racismo	es
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES	es
dc.title	Êthos y Universidad. La educación como derecho humano en el contexto de la interculturalidad
dc.type	Libro	es
dc.provenance	Académica	es
dc.road	Verde	es
dc.ambito	Internacional	es
dc.cve.CenCos	10301	es

Ficheros en el objeto digital

Nombre: LIBRO_ETHOS_UNIVE ...

Tamaño: 2.812Mb

Formato: PDF

Ver documento

Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(ones)

Producción Editorial [218]

Visualización del Documento

Título
Êthos y Universidad. La educación como derecho humano en el contexto de la interculturalidad
Autor
Vargas Cancino, Hilda C.
Salvador Benítez, J. Loreto
Nava Gómez, Guadalupe Nancy
Santos Segundo, Carolina
García López, Fabiola
Hernández Soto, Brenda Berenice
Águila Camacho, Sonia Yadira
González González, David Elí
Director(es) de tesis, compilador(es) o coordinador(es)
Vargas Cancino, Hilda C.
Salvador Benítez, J. Loreto
Fecha de publicación
2020-05-20
Editor
Universidad Autónoma del Estado de México
Tipo de documento
Libro
Palabras clave
êthos
educación
derecho
formación
derechos humanos
ética
bien público
desplazamiento
genocidio
desigualdad
diversidad
pueblos indígenas
biocentrismo
diversidad
lengua
capacidad humana
soberanía alimentaria
seguridad
naturaleza
autogobierno
gandhiano
universidad
vida
respeto
diálogo
no-dualidad
tolerancia
sociedad
desafío
desarrollo
igualdad
legislación
música
memoria histórica
derechos culturales
racismo

Los documentos depositados en el Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México se encuentran a disposición en Acceso Abierto bajo la licencia Creative Commons: Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)

Mostrar el registro sencillo del objeto digital