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dc.contributor.author	Zanatta Colín, Elizabeth
dc.date.accessioned	2020-10-31T03:56:04Z
dc.date.available	2020-10-31T03:56:04Z
dc.date.issued	2020-07-15
dc.identifier.isbn	978-607-633-186-6
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/109362
dc.description	La formación en la institución universitaria ha tenido una paulatina transformación durante el presente siglo; comprende una visión más compleja y holística con énfasis en el desarrollo integral de los estudiantes. En esta obra se analizan diferentes tendencias de la formación integral que se visualizan en las disposiciones de los modelos educativos de las distintas universidades del país, las cuales se objetivan en múltiples propuestas de formación: desarrollo de saberes estructurantes de docentes y estudiantes que comprenden lo epistémico, lo técnico, lo ético-social y el cuidado de sí; formación de competencias digitales de los docentes para favorecer los procesos de formación; desarrollo del autoconocimiento para la construcción de un proyecto de vida; y procesos requeridos en la formación a nivel posgrado, para posibilitar la formación de investigadores que generen conocimientos trascendentes y pertinentes.	es
dc.description.sponsorship	Universidad Autónoma del Estado de México.	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad Autónoma del Estado de México	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es
dc.subject	Formación	es
dc.subject	integral	es
dc.subject	modelos educativos	es
dc.subject	universidad pública	es
dc.subject	fundamentación	es
dc.subject	filosófica	es
dc.subject	transformación	es
dc.subject	gestión	es
dc.subject	discurso	es
dc.subject	currículo	es
dc.subject	docentes	es
dc.subject	nivel superior	es
dc.subject	evaluación	es
dc.subject	validez	es
dc.subject	contenido	es
dc.subject	transición	es
dc.subject	aprendizaje	es
dc.subject	teoría	es
dc.subject	expertos	es
dc.subject	tendencias	es
dc.subject	ético	es
dc.subject	crítico	es
dc.subject	perfil docente	es
dc.subject	TIC	es
dc.subject	práctica educativa	es
dc.subject	proyecto de vida	es
dc.subject	tecnologías	es
dc.subject	subjetivación foucaultiana	es
dc.subject	cuidarse	es
dc.subject	amarse	es
dc.subject	liberarse	es
dc.subject	teoría	es
dc.subject	propuestas	es
dc.subject	Foucaultiana	es
dc.subject	construcción	es
dc.subject	dispositivos	es
dc.subject	dimensión existencial	es
dc.subject	jóvenes	es
dc.subject	identidad	es
dc.subject	tutoría	es
dc.subject	posgrado	es
dc.subject	investigación	es
dc.subject	Europa	es
dc.subject	América Latina	es
dc.subject.classification	CIENCIAS SOCIALES	es
dc.title	Formación integral universitaria. Miradas, dispositivos y procesos.	es
dc.type	Libro	es
dc.provenance	Académica	es
dc.road	Verde	es
dc.ambito	Nacional	es
dc.cve.CenCos	10301	es

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