Evaluación Bibliométrica de las citas de los recursos informativos usados en los trabajos de titulación de la Licenciatura en Ciencias de la Información Documental, 1998-2017

Abstract

El avance exponencial de la investigación y del desarrollo de la ciencia es una constante desde finales del siglo XX e inicios del XXI, la gran cantidad de información dentro de la red, el uso masivo de las tecnologías y su rápida actualización han motivado la evaluación, análisis e implementación de indicadores y leyes que permitan saber si la información es pertinente, oportuna y actualizada; además del necesario conocimiento de temáticas, autores y tendencias de lo investigado, para ofrecer una nueva perspectiva e innovar, en este caso, las Ciencias de la Información Documental (CID).

Este documento presenta un análisis del interés intelectual de los estudiantes de la licenciatura en CID de la Universidad Autónoma del Estado de México, mediante un estudio bibliométrico en el que se utilizaron, primordialmente, las citas empleadas en los trabajos de titulación de los egresados del periodo de 1998 a 2017, que permite conocer las líneas y tendencias de investigación en el desarrollo de la licenciatura desde sus inicios. Las variables analizadas fueron: egreso y titulación, forma de publicación, temática, tipología documental, idioma, autor y año. Algunas conclusiones a las que se llegan son: los egresados se inclinan más por temas relacionados a la Archivística y Bibliotecología dejando a un lado a la Documentación; únicamente el 43.5 por ciento de los egresados cuentan con título profesional; los recursos de información mas usados son del año 1999; hay una mayor participación de mujeres, tanto para estudiar la carrera como para obtener su título; entre otras conclusiones procedentes de los indicadores obtenidos con el análisis bibliométrico.