El educador como eje central para la transformación social, según el pensamiento de Paulo Freire

Abstract

El en el presente trabajo se da a conocer la situación en la que se encuentra la educación en América Latina, el alfabetismo, principal causa de la opresión dentro del territorio latinoamericano; junto con una educación ineficiente, son la principal preocupación de Paulo Freire, por tal motivo desarrolló un nuevo método pedagógico, hecho para los hombres y mujeres oprimidos de su natal Brasil. Un método diferente que muestra que los educadores y educadoras son parte primordial para formar hombres y mujeres libres y capaces de transformar su realidad, el proceso de transformación debe de ser guiado por una persona que no pertenezca a los oprimidos, por lo tanto, los educadores son los más idóneos para lograrlo; el método pedagógico consta de dos partes esenciales: la codificación y descodificación, mediante estos dos pasos se llega a una transformación de la realidad. Freire enfatiza en politizar la educación, es decir insertar a los educandos al mundo de la política, para que de esa manera puedan recuperar su poder de decisión y así llegar a la praxis.