Educación en reclusión: Curso de Cultura General en el centro de Prevención y Readaptación Social de Santiaguito

Abstract

Este trabajo trata de un curso de historia impartido a mujeres recluidas en un contexto de reclusión, siendo el caso específico el Centro de Prevención y Readaptación Social de Santiaguito, ubicado en el Estado de México el cual se compuso de tres capítulos. El primero titulado: “El contexto penitenciario y su evolución”, organizado desde un contexto internacional a lo nacional y local compuestos de otros apartados. En el segundo, “La experiencia educativa en los Centros de Prevención en Latinoamérica y México” se describe y exponen ejemplos de prácticas educativas en las áreas femeninas y en el tercero, “La Enseñanza de la Historia y los sistemas en reclusión” se describe la fase discursiva del Reglamento de los Centros de Prevención y Readaptación Social, también el perfil de las estudiantes del grupo 11 y la bitácora de cada uno de los 19 temas aplicados en el curso. A pesar de que el curso fue de cierta manera estéril porque sólo fungió como “mata tiempo” ya que no servía para que las mujeres se reinsertaran a la sociedad, hubo participantes que aprendieron, pues, en sus escritos y participando argumentaban el aprendizaje adquirido en cada una de las sesiones, además que me sirvió para quitarme prejuicios personales y darme cuenta de que el rol del docente no es solamente dentro de un aula convencional.