Manual de apoyo para la sensibilización de género en la práctica docente en el Plantel Nezahualcóyotl

Abstract

El tema de equidad de género ha representado a través de los años un gran reto para nuestro país y nuestra cultura, sin embargo, los diversos sectores tanto públicos como privados y gubernamentales, hay realizado actividades para superar estos retos y lograr una igualdad entre hombres y mujeres en derechos, responsabilidades, en la familia, la sociedad, la política, la economía, lo educativo, lo cultural, etc. No se puede soslayar la importancia de contribuir en acciones que fortalezcan la igualdad entre los géneros humanos a través de programas que brinden el soporte, certeza y confianza a todas aquellas personas de la sociedad que gusten y tengan el deseo de participación y/o de ayuda para su persona, así como apoyar el cumplimiento de los derechos fundamentales de los seres humanos teniendo en consideración el objetivo número 5 del Programa de las Naciones Unidas para el desarrollo el cual se desarrolla en torno a la igualdad de género buscando poner fin a todas las formas de discriminación contra las mujeres y niñas.

Para que la igualdad sea posible se requiere implementar nuevas políticas públicas, cambiar las ya existentes introduciendo criterios de equidad que equilibren las desigualdades entre mujeres y hombres, así como entre los propios grupos de mujeres y de hombres.

Por ello es indispensable que las instituciones educativas participen en acciones que coadyuven al desarrollo de conciencia en los adolescentes que cursan el Nivel Medio Superior y que se sensibilice a los docentes con el tema de equidad de género para que ellos en su quehacer educativo y dentro de las aulas o bien en los espacios o ambientes de aprendizaje generen acciones que fortalezcan en nuestro ámbito el respeto y el conocimiento de la equidad de género.