MODELO DE PROCESOS PARA APLICAR EL CONCEPTO MATEMÁTICO DE VARIACIÓN UTILIZANDO ROBÓTICA EDUCATIVA

Abstract

El presente trabajo de investigación se sitúa en la línea de investigación del Cómputo Educativo, con una propuesta para modelar la creación de una experiencia de aprendizaje utilizando robótica educativa con el propósito de fomentar un pensamiento matemático, en particular el pensamiento variacional, como un acercamiento al uso de los conceptos y procedimientos de variables y funciones. La propuesta consiste en un modelo de procesos educativo, conformado por cinco procesos representados mediante una notación gráfica estandarizada.