Infancias, morfología urbana y derecho a la ciudad. Espacio público en el centro de Toluca.

Abstract

Las prácticas de apropiación y ocupación infantil en los parques urbanos permiten identificar la manera en que los niños/as viven la ciudad a partir de la morfología urbana subjetiva y el diseño buscando formas de adaptarse a una ciudad construida. Para entender esta afirmación se observan dos puntos importantes para analizar: Por un lado, está la percepción infantil del parque, determinada por factores como la experiencia previa, adaptabilidad, cultura e ideales desde la perspectiva de la psicología ambiental; y por otro se encuentra el diseño urbanoen sí, adultocéntrico y hostil en el cual la imposición de normas limita los usos por parte de los niños/as a partir de aquello que se puede y no se puede dentro del parque. El parque urbano, entendido como espacio público es el ágora donde se puede observar la forma dialéctica de la relación del espacio público y las infancias urbanas. Es en este contexto que el diseño y la planificación urbana al ser los responsables de darle forma al espacio urbano adquieren un papel esencial al momento de la búsqueda de un derecho a la ciudad donde los niños/as puedan hacer uso de la ciudad y vivirla sin limitaciones. El objetivo de esta investigación es analizar y comparar la manera en que la morfología de tres parques del centro histórico de la ciudad de Toluca (De La Ciencia Fundadores, Cuauhtémoc-Alameda central y Simón Bolívar) influyen en las prácticas de ocupación infantil del espacio público.