Escuela Normal para Profesoras de Toluca. Las primeras mujeres, formación y transformación finales del siglo XIX inicios del XX

Abstract

El presente trabajo explica la Historia de la Escuela Normal de profesoras de Toluca. Las primeras mujeres formación y transformación, de finales del siglo XIX e inicios del XX. Analizando que la institución tenía un impacto directo con las leyes y reformas que se pronunciaban a nivel nacional. Ahora bien, la investigación utiliza como herramienta la categoría del género para poder discernir las limitantes y desigualdades educativas que se les impuso a las mujeres de la época. Por esa razón y de acuerdo a las teorías del género se hace un análisis del discurso de algunos reformistas del porfiriato, varones, que influían de manera directa en la educación femenina, reproduciendo el sistema de dominación patriarcal. Además, de remarcar un currículum sexuado que mantenía en el ámbito de la domesticidad a las mujeres.