LAS REDES SOCIALES Y LA AUTOESTIMA EN UNIVERSITARIOS DE LA UAP TEJUPILCO

Abstract

En esta investigación se muestran los resultados que se obtuvieron en la aplicación de la escala para medir la adicción de estudiantes a las redes sociales, haciendo una distinción entre los niveles alto, medio y bajo, el cual dentro de ellos se encuentran cuatro factores, los cuales son: satisfacción (implica comunicarse más por las redes sociales que de una manera física), problemas (físicos y mentales), obsesión de estar informado (estar al pendiente de las noticias de todo tipo) y necesidad/obsesión de estar conectado (siempre buscar la manera de conectarse a estas redes), con el fin de identificar en cuál de ellos presentan un mayor o menor nivel de adicción que se encuentran los universitario. Por otra parte, se toma en cuenta la autoestima, la cual se aplicó el cuestionario de autoestima de Rosenberg, con la finalidad de saber en qué nivel de autoestima; considerando los tres niveles alto, medio y bajo, se encuentran los universitarios de la Unidad Académica Profesional Tejupilco; tomando en cuenta a 114 alumnos contemplando a ambos sexos y a los que actualmente cursan el primero y tercer semestre de la licenciatura en psicología de ambos turnos (matutino y vespertino). Tomando en cuenta un poco los resultados, se puede observar que, a nivel general, que dentro de ellos no se ve muy afectado la adicción a las redes sociales, aunque, es importante tomar en cuenta a la autoestima, debido a que suele reflejarse cierto problema, debido a la cantidad de alumnos que presentan un nivel bajo.