Remind: como una estrategia de comunicación

dc.contributor.author	Gomez del Castillo Garay, Gabriela
dc.contributor.author	Vega Velazco, Stalina
dc.contributor.author	Hernández Villegas, Gerardo
dc.date.accessioned	2024-01-25T18:49:20Z
dc.date.available	2024-01-25T18:49:20Z
dc.date.issued	2024-01-15
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.11799/139692
dc.description	Ponencia en un Congreso Internacional	es
dc.description.abstract	Actualmente, las plataformas digitales educativas, además de optimizar el tiempo y el ahorro en los centros educativos, también permiten establecer una buena comunicación entre profesores y alumnos. A través de este tipo de aplicaciones los profesores pueden resolver dudas de manera online a sus alumnos. Igualmente, se pueden crear grupos de trabajo donde coordinar actividades y colaborar con los estudiantes. Así, se forma un diálogo continuo entre profesores y alumnos, beneficiando el proceso de aprendizaje y formación integral	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Universidad autónoma del Estado de México	es
dc.rights	openAccess	es
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es
dc.subject	Remind, comunicación, segura	es
dc.subject.classification	INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA	es
dc.title	Remind: como una estrategia de comunicación	es
dc.title.alternative	Comunicación segura	es
dc.type	Objeto de Conferencia	es
dc.provenance	Académica	es
dc.road	Verde	es
dc.organismo	Plantel "Nezahualcóyotl"	es
dc.ambito	Local	es
dc.cve.CenCos	40201	es
dc.modalidad	Reporte de Aplicación de Conocimientos	es

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Nombre: Remind .pdf

Tamaño: 86.53Kb

Formato: PDF

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