Las redes actanciales de Greimas en "El profesor Ziper y la fabulosa guitarra eléctrica", "La cuchara sabrosa del profesor Ziper" y "El té de tornillo del profesor Ziper" de Juan Villoro: un enfoque social y actancial de las relaciones entre niños, jóvenes y adultos

Abstract

El nombre de la presente tesis es: “Las redes actanciales de Greimas en El profesor Ziper y la fabulosa guitarra eléctrica, La cuchara del profesor Ziper y El té de tornillo del profesor Ziper de Juan Villoro: un enfoque social y actancial de las relaciones entre los niños, jóvenes y adultos, la cual consta de dos capítulos y, por ende, lo constituyen dos enfoques: social y actancial. El primero explica la denuncia social que Villoro hace de la opresión que muchos adultos, especialmente en las urbes como Ciudad de México, ejercen hacia niños, adolescentes y jóvenes debido a sus gustos musicales, su aspecto físico y posición socioeconómica. De esta forma, la Literatura Infantil y Juvenil (LIJ) ha cobrado gran importancia desde mediados del siglo XX hasta la actualidad en México. Mientras tanto, el enfoque actancial explica y analiza el esquema actancial de Greimas, el papel de la Semántica, la Semiótica, los campos semánticos, la temporalidad y la espacialidad, expuestos todos ellos en la trilogía ziperiana; de la misma manera, se enfatiza el rol que cada personaje ocupa y su posible transformación en el relato.