La utilización de las TICS como instrumento potencializador del aprendizaje, en la Facultad de Arquitectura y Diseño de la UAEMEX

Abstract

El trabajo tiene como objetivo identificar la eficiencia de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) como herramienta de aprendizaje para el mejoramiento escolar del alumno en la Licenciatura de Administración y Promoción de la Obra Urbana (LAPOU) de la Facultad de Arquitectura y Diseño (FAD)de la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMéx). Se hizo un análisis del eje transversal: uso de TIC del Modelo Educativo de la Red de Comunidades para la Renovación del Aprendizaje (RECREA). La fundamentación se concibió a partir de un instrumento sobre el uso de las TIC como estrategia de aprendizaje. El estudio se llevó a cabo con dos elementos (teóricos y procedimentales). Se hizo un cruzamiento del aprovechamiento académico del alumno, semestre 2019A y el andamiaje de las TIC. Los principales hallazgos son: reafirmación del alumnado hacia el uso de estas tecnologías, fomento del trabajo colaborativo, organización de tareas e indagación de conocimiento.