Modelos teóricos en Investigación Educativa

Abstract

Como parte de las funciones sustantivas del Cuerpo Académico en Investigación Educativa de la Facultad de Geografía de la Universidad Autónoma del Estado de México, el presente libro, Modelos teóricos en Investigación Educativa, surge como una iniciativa de recuperar los aportes teóricos que sustentaron las tesis de doctorado de los integrantes del mismo, con la intención de dar a conocer los enfoques teórico metodológicos de cada autor de capítulo con respecto a su objeto de estudio. Lo anterior refleja una identidad y sentido de pertenencia del CA en la forma de abordar la investigación educativa, lo cual conlleva a promover la discusión epistemológica y en su caso las réplicas por los colegas del gremio. El documento se integra por seis capítulos que se describen en forma sintética.