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| dc.contributor | Carreto Bernal Fernando
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| dc.contributor.author | Sánchez Suárez, Rafael Ernesto
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| dc.contributor.author | Rodríguez Carranza, Guadalupe
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| dc.contributor.author | Jiménez Rodríguez, Eva Citlali
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| dc.contributor.author | Sánchez Suárez, Rafael Ernesto
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| dc.contributor.author | Ramos Trejo, Alejandro
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| dc.contributor.author | Luna-Vargas, Eva Luz Irene
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| dc.contributor.author | Pérez Alcántara, Bonifacio Doroteo
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| dc.contributor.author | González Rojas, Hania Paola
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| dc.contributor.author | Carreto Bernal, Fernando
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| dc.contributor.author | Gutiérrez Liñán, José Luis
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| dc.contributor.author | Lira Rangel, Antonio
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| dc.contributor.author | Gutiérrez Gómez, Rubén
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| dc.contributor.author | González Carmona, Emma
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| dc.contributor.author | Rodríguez Peñaloza, Martín
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| dc.contributor.author | Rodríguez Mondragón, Xiomara
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| dc.contributor.author | Becerril Morales, Fernando
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| dc.contributor.author | Alberto, Guadarrama Herrera
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| dc.contributor.author | Guadarrama Rojas, Sandra Isabel
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| dc.contributor.author | Rodríguez Hernández, Consuelo
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| dc.contributor.author | Camacho Quiroz, Silvia
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| dc.contributor.author | Elizondo Galicia, Marisol
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| dc.contributor.author | Zamudio Ramo, María Fernanda
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| dc.contributor.author | Navarro Sánchez, Myrna
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| dc.contributor.author | Ramírez Rivera, Alberto Francisco
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| dc.contributor.author | Minet Macias, Alicia
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| dc.contributor.author | Godínez Avelino, Marcelino Jaime
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| dc.contributor.author | Tapia Torres, María de Jesús Yolanda
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| dc.date.accessioned | 2025-10-13T23:06:07Z | |
| dc.date.available | 2025-10-13T23:06:07Z | |
| dc.date.issued | 2025-08-14 | |
| dc.identifier.issn | 978-607-98820-7-5 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/20.500.11799/142758 | |
| dc.description | libro | es |
| dc.description.abstract | La educación contemporánea se enfrenta a múltiples desafíos y tensiones derivados de un contexto global marcado por la complejidad ambiental, los cambios socioculturales, el avance tecnológico y la necesidad urgente de formar ciudadanías críticas, comprometidas y resilientes. En este marco, Estudios geográfico-ambientales y análisis socioeducativos emerge como una propuesta colectiva que conjuga miradas académicas, prácticas pedagógicas, experiencias institucionales e investigaciones aplicadas en distintos niveles y modalidades del sistema educativo mexicano. Esta obra está conformada por seis partes temáticas que, si bien abordan dimensiones diversas, comparten un horizonte común: la transformación educativa como mecanismo de fortalecimiento del tejido social, la justicia ambiental, la inclusión y el aprendizaje significativo. | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | RedCA | es |
| dc.rights | openAccess | es |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es |
| dc.subject | ESTUDIOS, GEOGRÁFICO, AMBIENTALES, ANÁLISIS SOCIOEDUCATIVOS | es |
| dc.subject.classification | CIENCIAS SOCIALES | es |
| dc.title | Estudios geográfico ambientales y análisis socioeducativos | es |
| dc.type | Libro | es |
| dc.provenance | Científica | es |
| dc.road | Verde | es |
| dc.organismo | Geografía | es |
| dc.ambito | Internacional | es |
| dc.relation.vol | 1 | |
| dc.validacion.itt | Si | es |
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Científica [283]
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