Capital cultural y prácticas lectoras en la era digital: Un estudio en el Plantel 'Nezahualcóyotl' de la UAEMéx

Abstract

Este estudio investiga la influencia de factores socioculturales y familiares en los hábitos y el acceso a la lectura de estudiantes del Plantel "Nezahualcóyotl" de la Escuela Preparatoria de la UAEMéx. A través de un enfoque cuantitativo y la aplicación de una encuesta, se analizaron variables demográficas, hábitos de lectura, acceso a recursos y el entorno familiar. Los resultados revelan una marcada preferencia por la lectura en formatos digitales (73.5%), con plataformas sociales de lectura como Wattpad y agregadores como Google Books a la cabeza, utilizando principalmente el smartphone (93%).